Trastorno del niño y del adolescente

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En el Trastorno por ansiedad especifico

Este trastorno por ansiedad especifico también es llamada Fobia especifica que lo podemos observar en el CIE-10 en el F40.1.

Son Fobias restringidas a situaciones específicas, tales como la proximidad a un animal particular, a las alturas, etc. Aunque la situación desencadenante sea específicas y concretas, el contacto con ellas puede provocar pánico. Entre los objetivos o situaciones más frecuentes están:

Tipo animal (arañas, cucarachas, ratones, perros, gatos, etc.)

Tipo ambiental (oscuridad, tormentas, alturas, agua, etc.)

Tipo situacional (elevadores, aviones, lugares cerrados, túneles, entre otros)

Tipo sangre-inyecciones-daño

En los niños, la ansiedad puede producir llanto, berrinches, inhibición o abrazos.

Uno de los factor biológico es provocado por estrés, en el factor genético neurotransmisores como la serotonina, dopamina y el gaba. Así mismo en el factor psicosocial puede ser provocado por miedo a experiencias.

Se calcula una prevalencia que va de alrededor del 9% .la frecuencia según el sexo varían según el tipo de fobia especifica. El mayor porcentaje de los pacientes son mujeres. Los chicos pueden expresarse en llanto, tartamudez, negación a mantener contacto con los demás o incluye mudismo.

Como explicamos antes, debe diferencia la fobia de los temores normales y evolutivos. Estos últimos desaparecen luego de seis a ocho meses de haberse presentado.

Trastorno por ansiedad de separación.

Este trastorno lo podemos ubicar en el cie-10 con la nomenclatura f93.0 se caracteriza por una ansiedad excesiva cuando no están con las principales personas a quienes están apegados, como los padres los hermanos, llegando a ser incapaz de quedarse solos.

ir a la escuela o a otro lugar sin compañía. Pues temen que les pase algo catastrófico como la muerte, secuestro, de las cuales puede presentarse en pesadillas.

Aunque en el desarrollo normal puede aparecer alrededor de los 7 meses de edad, alcanzando su mayor intensidad después del primer año de vida y van disminuyendo alrededor de los 2 años y medio de edad. Cuando ocurre después de esta etapa se considera anormal.

Se calcula una prevalencia que va de 0,6% al 6% y aunque no hay diferencias significativas por sexo, hay un ligero predominio en las niñas.

Algunos padres trasmiten a sus hijos sus propios miedos ante el peligro, y en este caso son los padres quienes no permiten al chico que se separe. También la sobreprotección. Amenazas de abandonar por parte de los padres, temas de separación. Muerte de una mascota querida, la preocupación excesiva y manifiesta en relación a la salud o seguridad de sus padres. Miedo que algo terrible lo separe de las figuras significativas, miedo a estar solo, negativa a ir a la escuela, quejas somáticas cuando se anticipa la separación, crisis de angustia frente a la separación o también la insistencia en dormir con los padres.

Este trastorno se encuentra estrechamente ligado al trastorno de pánico. Estudios clínicos han determinado que la mitad de los niños con este trastorno presentan, además, otro trastorno de ansiedad y en un tercio de ellos encontramos, también, estados depresivos. Otros estudios sugieren que esta patología incrementa el riesgo de desarrollar trastorno de pánico y agorafobia durante la niñez o la adultez (moreau y follet 1993).

Trastorno por ansiedad generalizada (F41.1)

El rasgo distintivo de este cuadro es la presencia de preocupaciones excesivas por diferentes situaciones o actividades de la vida cotidiana.

Los niños que experimentan este cuadro suelen ser muy inseguros y perfeccionistas. Las preocupaciones más frecuentes a estas edades hacen referencia a la competencia escolar (rendimiento en la escuela y en el deporte, preocupación por decepcionar a padres y a profesores) y social (preocupación por la aprobación de los demás, temor al rechazo).

En los niños suelen ser llamativas la necesidad constante de seguridad y las quejas, las somáticas recurrentes, inquietud o impaciencia. Fatigabilidad fácil, dificultad para concentrarse o tener la mente en blanco, irritabilidad, tensión muscular. Alteraciones del sueño (dificultad para conciliar o mantener el sueño, o sensación al despertarse de sueño no reparador).

El trastorno de ansiedad generalizada aparece de forma más frecuente en adolescentes que en niños y afecta más a las niñas que a los varones. La prevalencia a lo largo de la vida de este trastorno de sitúa alrededor del 5% en la población general. Se trata de un cuadro que suele coexistir con otros trastornos de ansiedad, especialmente con la fobia social, la ansiedad de separación y las fobias específicas, y también con la depresión.

Suele aparecer de forma difusa y gradual, y aunque la mayoría de adolescentes identifican la entrada en este período de su vida con la exacerbación de sus preocupaciones, son muchos los que piensan que ‘siempre me he preocupado así por las cosas’. Se trata de un cuadro que tiende a carnificarse y que puede extenderse a la etapa adulta.

Dentro o de los factoress biológico es probable la disfunción en la dopamina, serotonina. También en los factores psicológicos, social podemos encontrar el impacto social – impacto directo al mudo psíquico. Puede ser trasmitida los temores por adultos temerosos.

El pensamiento cr aparecerá ante gran número de situaciones del presente, pasado o hechos por venir. El niño está gran parte de su tiempo “preocupado por algo”. En estados unidos se les conoce como worriers. Son niños estresados crónicos. Esto se acompaña con manifestaciones físicas de estrés como dolores (musculares, cefaleas, epigastralgias), fatigabilidad fácil, dificultad en concentrarse por momentos (quedan como suspendidos en sus pensamientos). Puede haber repercusión en el sueño, ya sea en los aspectos cuantitativos (insomnio o hipersomnia), como cualitativos (pesadillas).

Trastorno obsesivo compulsivo (F42)

Característica esencial de este trastorno es la presencia de pensamientos obsesivos o actos compulsivos recurrentes, las obsesiones se definen como pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes