ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD II

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- Enumere, en la forma más breve y resumida que le sea posible, los componentes de la cultura en sentido sociológico o antropológico.

Distinguimos tres tipos de componentes en la cultura. Ellos son:

- Componentes Cognitivos.

La cultura nos ayuda a desarrollar conocimientos y creencias acerca de lo que ocurre a nuestro alrededor. El conocimiento es la colección de ideas o hechos acerca de nuestro mundo físico y social que son relativamente objetivos, confiables y verificables. El conocimiento puede convertirse en tecnología y como tal pueden permitirnos fabricar objetos que nos permitan mejorar nuestra condición de vida y controlar la naturaleza.

- Componentes Normativos.

Cada cultura tiene su propia idea y no solo de lo que es importante en el mundo sino de la forma como la gente debe actuar y conformarse. Este componente normativo de la conducta está formado por las normas y los valores. Las normas son las reglas que especifican como la gente debe comportarse en diferentes situaciones. Las normas juegan un importante papel en el control del comportamiento individual y social de los seres humanos.

Los valore tiene una gran influencia sobre nuestras vidas y nuestro comportamiento social. Por lo menos, tres razones contribuyen a ello:

- Nuestros padres, maestros y otras agencias de socialización, nos enseñan a ver como natural y normal debemos obedecer las normas sociales.

- Los valores contienen un elemento de persuasión moral.

- Los valores, al igual que las normas, conllevan sanciones contra los individuos que deciden rechazarlos.

- Componentes Simbólicos.

La cultura no puede existir sin símbolos. Un símbolo puede ser una palabra, un gesto, un sonido o cualquier otro objeto simbólico que nos permita transmitir o evocar un significado. Los símbolos nos permiten crear, comunicar, compartir y transmitir la cultura de una generación a otra.

3. Discutir grupalmente cuales han sido los patrones de socialización de jóvenes estudiantes, esto es, que cosas se nos enseña y aprendemos en nuestros hogares, centros de estudio, en el grupo de pares, en los medios de comunicación. ¿Cree usted que hay diferencias en materia de socialización entre niños y niñas, entre el campo y la ciudad y entre diferentes sectores sociales?

Como individuos vivimos rodeados de distintas grupos sociales dependiendo de factores como la ubicación estratégica, el estatus social, los lugares de convergencia; influye en un aspecto más crítico la forma de actuar, pensar o sentir.

En muchos casos la socialización entre niños y niñas de sectores regionales y sectores sociales, se diferencia por las costumbres o tradiciones adquiridas propias de cada lugar, puesto que, cada persona desde temprana edad es influenciada por la sociedad que le rodea desde que nace. Esto complica en sus inicios la relación de un individuo con otro, cuando llegan a interactuar en un ambiente social diferente del que provienen. Sin embargo, existe el proceso de adaptación que permite acoplarse a las normas de convivencia del nuevo grupo social al cual se asiste.