Artículo de opinión Paula Piceda

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Por otra parte se podría desmitificar con datos concretos la noción de que cada vez hay más jóvenes que no estudian, según las estadísticas universitarias la inscripción y cursada a carreras diversas aumentó en el 2014 un 5%, este dato no incluye terminalidad, pero es orientativo en relación al mito de que los jóvenes no estudian.

Es cierto que muchos adolescentes entran en una etapa de “letargo” y algunos se toman luego de finalizar sus estudios secundarios el ya consabido “año sabático” pero los adolescentes que toman esa decisión tienen la posibilidad de hacerlo, un contexto socio económico familiar determinado. Existen también, aquellos jóvenes que terminan sus estudios y no logran una estabilidad laboral a corto plazo pero trabajan porque son parte del sostén familiar y no tienen opción, y si no trabajan fuera lo hacen dentro de sus hogares ocupándose de tareas domésticas, cuidados de hermanos actividades que si bien no reciben un jornal, permiten que los padres sí puedan recibir uno.

Lamentablemente como sostiene Pablo Comari “Nuestra sociedad, signada por la división sexual del trabajo, devalúa el trabajo doméstico, la función reproductiva y los trabajos de cuidados a tal nivel que parte de la comunidad académica asume que una persona que no está escolarizada y no trabaja en el mercado es necesariamente ociosa y socialmente improductiva.” Lo interesante de este asunto es la facilidad con que los medios denominan a una generación de manera negativa, colocan una etiqueta que engloba a todos los jóvenes, sin profundizar en casos, en diferencias situacionales y variables socioeconómicas. Simplemente estigmatizan porque tal vez, sea más fácil etiquetar a una generación de jóvenes que realizar un debate profundo sobre la situación de los mismos, las particularidades de un contexto social e histórico en donde las premisas sociales de décadas anteriores en nada se parecen a las actuales.

Se les exige a los jóvenes un ingreso a la sociedad por la “puerta grande” cuando en realidad muchos de ellos, lo único que encuentran abierto son ventanas.

Bibliografía de consulta:

*Los "Nini": jóvenes que ni estudian ni trabajan.http://www.lanacion.com.ar/1263244-los-nini-jovenes-que-ni-estudian-ni-trabajan. 11/5/2010

*Ritos de pasaje y de iniciación como búsqueda identitaria juvenil : Balladini , Cecilia. En http://www.perio.unlp.edu.ar/observatoriodejovenes/

*Seguridad, juventud y estigmas. Los linchamientos, el discurso de los medios y la construcción de chivos expiatorios. ¿Una contribución de la academia? Comari, Claudio. En http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais. 21 de abril del 2014

* Universidades argentinas .:http:/www educ.ar. files