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CIEN AÑOS DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. 25 AÑOS DE LA REFORMA AL ARTÍCULO 130 CONSTITUCIONAL. CARLOS EDUARDO GALÁN CORTÉS

Enviado por   •  15 de Enero de 2019  •  1.872 Palabras (8 Páginas)  •  554 Visitas

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de la época. Se dice

que Plutarco Elías Calles, el Presidente que inicio la guerra para desaparecer la

religión católica en México, al final de sus días se dijo creyente de un ser superior

en el universo.

En 1926-1929, Manuel Ávila Camacho combatió a los católicos en Michoacán y

Jalisco, mientras que su hermano Maximino hacía lo mismo en el centro del país.

Cabe destacar que Francisco J. Múgica, el diputado radical del constituyente de

1917, era el principal contrincante de Manuel Ávila Camacho para ser el sucesor de

Lázaro Cárdenas. El presidente Cárdenas selecciono a Manuel Ávila Camacho

como candidato del PNR.

Cuando el Presidente Ávila Camacho tomó posesión del cargo, en su discurso dijo

ser creyente, esta declaración fue muy criticada, en especial por Daniel Cosío

Villegas, integrante de los Siete Sabios de México. Se dice que esa declaración fue

en honor a la señora Eufrosina Camacho, mamá de Manuel y Maximino Ávila

Camacho, quién les dijo a sus hijos que dejaran de perseguir a la iglesia.

Por otro lado, estaba don Adalberto Abascal del Río, abuelo de Carlos María

Abascal Carranza, quien participó en la guerra cristera defendiendo la fe católica y

su doctrina, así como el libre albedrío y así detener las represiones recibidas desde

la presidencia de la República.

Don Salvador Abascal Infante, padre de Carlos Abascal, líder de la Unión

Sinarquista Nacional, la cual era nacionalista que defendería a México del

comunismo y de la democracia liberal.

Me permito transcribir un párrafo del libro “Un cristiano en la vida pública: Carlos

María Abascal Carranza” de María Luisa Aspe Armella:

… los sinarquistas buscaban encauzar “las demandas de los católicos contra el

régimen posrevolucionario”, logrando que éstos, “divididos desde los arreglos

de 1929, se unieran en un frente común junto con otros sectores sociales

descontentos con el gobierno de Cárdenas”, siendo el ejido (en contraposición a

la propiedad privada) y la educación socialista (frente al derecho de los padres

a elegir el tipo de educación que deberían tener sus hijos), sus principales

objetivos de ataque.1

Recordemos que Manuel Gómez Morin junto con Antonio Caso lucharon por la

autonomía universitaria ya que Vicente Lombardo quería imponer un modelo

socialista de educación desde el plan de estudios, Lombardo tenía el apoyo del

gobierno federal. Esto derivo en una lucha académica, legal y hasta huelga de

hambre de Manuel Gómez Morin en contra del gobierno mexicano hasta lograr la

1

Aspe Armella, María Luisa (2016) “Un cristiano en la vida pública: Carlos María Abascal Carranza”, Editorial

Carlos María Abascal Carranza, A.C. p. 15

autonomía universitaria en las pláticas y negociaciones realizadas con el entonces

secretario de educación del gobierno de Abelardo Rodríguez, Narciso Bassols.

La lucha por la libre catedra y el respeto a las creencias de cada individuo siempre

ha sido ligada directa o indirectamente con Acción Nacional, esos hechos históricos

siempre han salido a favor de los mexicanos, resultados que hasta el día de hoy

siguen vigentes gracias al estado de derecho establecido por nuestras instituciones.

Se ha logrado el respeto a todos los mexicanos sin importar sus creencias y su

manera de impartir catedra.

A lo largo de la historia académica del siglo XX en México han estado grandes

catedráticos, entre ellos Rafael Preciado Hernández, diputado federal en la XLVII

Legislatura, donde desde la tribuna le toco defender la vida universitaria en México

y pedir castigo a los lamentables hechos del 2 de octubre de 1968 en la Ciudad de

México.

Rafael Preciado Hernández además de dar clases en la Universidad Nacional

Autónoma de México, también dio clases en la Escuela Libre de Derecho, donde

tuvo de alumno a Carlos María Abascal Carranza en la clase de Filosofía del

Derecho y además de ser su sinodal en su examen profesional para titularse como

licenciado en derecho.

En 1992 en la cámara de diputados se presentaba una serie de reformas a los

artículos 3, 24, 27 y 130 de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos; el artículo tercero establecía que ya se podría impartir educación con

toque religioso siempre y cuando se respete el plan de estudios de base del

gobierno. El artículo 24 establecía con más respaldo jurídico la libertad de profesar

la religión con la que más se identifique, además de que los actos de culto público

regresaban a la legalidad siempre y cuando siguieran las normas establecidas por

la Secretaría

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