COMPRENSIÓN LECTORA DE INGLES

...

y empleados sean

iguales.

Falsa. Estas actividades permiten que los jefes y empleados puedan conversar como iguales, pero no son iguales, cada uno mantiene su jerarquía dentro de la compañía.

PREGUNTA 3

B.III.-RESPONDA, en español y de manera bien completa, a las siguientes preguntas, basándose en el texto proporcionado.

1. ¿Por qué algunas compañías dedican tiempo a la construcción de equipos? ¿Qué esperan lograr?

Algunas compañías dedican tiempo a la construcción de equipos de trabajo, realizando actividades de animación, (romper el hielo) antes de iniciar un proyecto, las cuales pueden durar un mes de tiempo y proporcionan actividades interesantes y estimulantes para los miembros de los equipos de llegar a conocer a sus compañeros. Dichas empresas piensan que hay una importante recompensa:

1. el entusiasmo y

2. la eficacia del equipo.

2- ¿Cómo, generalmente, llegan las personas a las reuniones de trabajo?

Las personas, generalmente, llegan a una reunión de equipo con muchas distracciones y preocupaciones.

1. ¿Qué se busca lograr con las actividades de "romper el hielo"/ "entrar en calor" (warm-up activities) ?

Estas actividades ayudan a los miembros del equipo a relajarse antes de cada reunión y gradualmente enfocarse en sus tareas.

4- Comente detalladamente la primera actividad "Team Member Introduction" y brinde la traducción de "Team Member Introduction"

Esta es la actividad ideal para la primera reunión del equipo de trabajo. Permite que los miembros del equipo se conozcan por nombre, tareas, información personal que quieran compartir con sus compañeros.

Traducción: Presentación de miembro del equipo.

La presentación de miembro del equipo es la actividad de ‘animación/romper el hielo’ ideal para la primera reunión del equipo. Los miembros del quipo se presentan ellos mismos al grupo. Los miembros del equipo dicen sus nombres, empleos, experiencias recientes, etc.

5- ¿En qué consiste la segunda actividad "Two-person Introduction" y brinde la traducción de "Two-person

Introduction

La presentación de dos personas consiste en un dialogo entre dos miembros de un equipo. Ambos se formulan preguntas uno al otro para llegar a conocerse.

Traducción: Presentación de dos personas.

Esta actividad de animación/ romper el hielo consiste en un dialogo entre dos miembros del equipo Ellos formulan preguntas uno al otro para llegar a conocerse.

Por ejemplo:

1. Cuál es tu nombre?

2. Cuál es tu trabajo?

3. Qué te gusta de tu trabajo?

4. Hay una linda cafetería cerca de tu oficina?

5. Eres casado/a? Qué hace tu esposa?

6. Tienes niños? Qué edad son ellos?

7. Cuál es tu hobby favorito?

6- Brinde, al menos, 5 preguntas que pueden realizarse en el la segunda actividad

......................................

1- CUAL ES SU NOMBRE?

2- QUE LE GUSTA HACER EN SU TIEMPO LIBRE?

3- EN QUE ÁREA DESEMPEÑA SU TRABAJO?

4- QUE EXPECTATIVAS TIENE?

5-DONDE LE GUSTARÍA IRSE DE VACACIONES?

7- ¿Qué piensan de estas actividades la mayoría de los miembros del equipo?

La mayoría de los miembros del equipo están de acuerdo con estas actividades ya que son interesantes y estimulan a llegar a conocer mejor a sus compañeros de trabajo.

PREGUNTA 4

B - IV- RECONOCIMIENTO de Estrategias y Herramientas Gramaticales del Inglés.

1. Redacte, en el siguiente cuadro, la forma singular de los sustantivos proporcionados y luego brinde su traducción

SUSTANTIVO SINGULAR TRADUCCION

1. policies

policy politica

2. criteria

criterion criterio

2. Busque en el texto palabras que lleven un sufijo. El sufijo de cada palabra debe ser diferente.

- Escriba las palabras con sufijo. Escriba separadamente el sufijo, en la segunda columna. Brinde la traducción de la palabra en el lugar que indica la tabla.

PALABRA SUFIJO TRADUCCIÓN

1-GENERALLY LY GENERALMENTE

2-EMPOYEE EE EMPLEADO

1. Busque en el texto el uso del caso posesivo/ genitivo inglés.

- Escriba, en la primera columna, la frase en inglés que contenga el caso posesivo, también llamado genitivo inglés. En la segunda columna, brinde la traducción.

FRASE con Caso posesivo / Genitivo