Competencias Docentes para el nivel Superior

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- Proporciona a los alumnos panoramas amplios y actualizados, según la experiencia y conocimiento del profesor.

- Históricamente ha sido eficaz en diferentes sistemas educativos.

- Es una forma sistemática de presentar temas extensos.

- Soporta el trabajo con grupos numerosos.

- Permite regular la profundidad de la exposición.

Limitaciones:

- Reduce las fuentes de información.

- Promueve la pasividad y desinterés de los estudiantes.

- En grupos numerosos, reduce las oportunidades de interacción entre alumno-docente.

- El seminario

Se fomenta la búsqueda de la información, el análisis de los textos, la exposición oral y escrita, la crítica y la discusión. Su propósito es el estudio intensivo y la investigación. Requiere una organización precisa del docente, la discusión de la temática con los estudiantes, la selección conjunta de las fuentes y la distribución del trabajo.

Ventajas:

- Promueve la comprensión y el tratamiento profundo de un tema o problema.

- Contribuye a aprender procedimientos de investigación y a aplicarlos.

- Desarrolla la capacidad de expresión oral y escrita.

- Fomenta la comunicación.

Limitaciones:

- Requiere dominio del tema y capacidad de dirección del coordinador.

- Su carácter especializado plantea una exigencia de continuidad y permanencia de parte del estudiante.

- Demanda tiempo de preparación para alcanzar su máxima eficiencia.

- Demanda disponibilidad de textos e infraestructura.

- El taller

Es una modalidad de trabajo en grupo que integra los conocimientos en torno a las exigencias de la práctica. El taller demanda la definición de un problema a resolver, un proyecto requiere desarrollo y un producto.

Ventajas

- Enfatiza la solución de problemas y la aplicación de habilidades para generar producto.

- Exige trabajo personal y gran actividad de sus integrantes.

- Favorece el trabajo en equipo.

Limitaciones

- Su conducción, supervisión y evaluación requieren de amplia experiencia.

- Requiere infraestructura académica, física y administrativa.