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EJERCICIO FINAL PARA FUNDAMENTAR Y SISTEMATIZAR CONOCIMIENTOS DE LA SIGNATURA ANALISIS Y FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO

Enviado por   •  19 de Septiembre de 2017  •  1.002 Palabras (5 Páginas)  •  169 Visitas

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7.-Gimnasio moderno y la Didáctica Activa. 1912. Explique

8.- Comentar el Fragmento siguiente.. El Movimiento de la Escuela Nueva manifestado en sus diferentes tendencias, representó una reacción contra la escuela positivista-reproductiva y autoritaria, cuyos principios esenciales pueden resumirse en los siguientes: 1. La educación responde a los intereses y a las necesidades de los alumnos. 2. La escuela es vida y no preparación para la vida, por eso el centro del proceso es el niño. 3. La cooperación es más importante que la competencia. 4. Se aprende a resolver problemas y no a través de la transmisión de saberes. De ahí el carácter activo de esta concepción acerca de la educación. 4 El Movimiento de la Escuela Nueva forma parte de la corriente naturalista y se fundamenta como se ha dicho en la pedagogía positivista y pragmática. Tuvo sus representantes en Cuba 5, que le dieron una impronta muy particular a este enfoque. La Didáctica es considerada como "Dirección del Aprendizaje".

9.- María Montessori ve en el niño un ser biológico más que social. Por ello, fundamentó estos tres principios básicos: libertad, actividad e individualidad. Lea el material correspondiente y explique el parecer de la cuentista educativa María Montessori. 14-15-….

10.- Comenten la teoría de Jerôme S. Bruner y su teoría de la instrucción. Y compárela con :. David Paul Ausubel y el aprendizaje significativo..

11.- Hable de la Didáctica Operatoria, Vea el pensamiento de Jean Piahet. Pag. 21.

12.- Hable de la Pedagogía Socialista y comente los planteamientos de sus principales representantes (Marx y Engels….)

13.- Hable de la Pedagogía Funcionalista y relaciónela con la socialista.

14.- Dentro del Movimiento de la Educación popular, destaque el Papel de Paulo Freire o Freirismo en América Latina. Pág. 22-23

15.- De que trata la Didáctica Marxista. Explique con detalles.

16.La didáctica Funcionalista, el Individuo y la Escuela: Explique qué plantea ésta? 32-33

17.- La Corriente Trascendente de la Educación. En qué consiste. Explique claramente.. Pág. 34

18.- De que trata la pedagogía espiritualista. Compárela con la trascendente. Explique.

19.-El constructivismo: su influencia en las diferentes tendencias educativas. Explique claramente.-

20.- Hable de la Pedagogía de la Diversidad.

21.-. El pensamiento complejo y la educación. Expliquelo con ejemplo para educación…

22.-Explique los rasgos de una ciencia crítica de la Educación. Pág. 51.-

23.- Explique: La Pedagogía de la ternura.

Perfiles y competencias del docente para el currículo

1-9-Los medios educativos y la aplicación curricular

1-10-La evaluación y su importancia en el curriculum

1-11-metodo de evaluación

1.12 características de la evaluación por proceso

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