ENTREGA DE APOYOS REQUERIDOS A PADRES DE FAMILIA CORRESPONDIENTES AL BLOQUE III
Enviado por monto2435 • 30 de Mayo de 2018 • 1.454 Palabras (6 Páginas) • 1.662 Visitas
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el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
13. HERRERA MEDEL ISRAEL ALEJANDRO Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Formación Cívica. Promover acciones para dar un trato digno, justo y solidario a sus compañeros en la escuela.
14. JUAREZ HERNANDEZ EMIR Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
15. LOPEZ ESPINOZA EDGAR Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
Formación Cívica. Promover acciones para dar un trato digno, justo y solidario a sus compañeros en la escuela.
16. MARTINEZ ARANGO TANYA DE LOURDES Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
17. MARTINEZ RAMIREZ MARCO ANTONIO Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
18. MERINO ESTRADA JESUS EMMANUEL Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
19. MORA ESCAMILLA FELIPE ISRAEL Español. El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo.
Matemáticas. La explicación demuestra algún entendimiento del concepto matemático necesario para resolver los problemas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
20. ROMERO ATANACIO AXEL YAHIR Español. El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Poca evidencia de razonamiento matemático. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
21. ROMERO CRUZ ALAN Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
22. SALVADOR ANGEL JUAN CARLOS Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
23. URRUTIA BALDERAS OSCAR Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
24. VALERIO AMADOR URIEL Español. Identificar información relevante en dos lecturas relacionadas y organizar textos en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo
Matemáticas. Algunas veces usa una estrategia efectiva para resolver problemas, pero no lo hace consistentemente. Resolución de problemas que impliquen sumar o
restar fracciones y uso de unidades de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la
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