-ESNSAYO: ¿LA EDUCACION ES CLAVE DEL ÉXITO PARA TODAS LAS PERSONAS?

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La educación sigue siendo lo mismo, una herramienta para formar trabajadores útiles al sistema y una herramienta para que la cultura permanezca siempre igual y que siempre se repita, lo cual es conservar la estructura actual de la sociedad, la escuela se complemento con investigaciones sobre el control de la conducta, el modelo de producción industrial y cadena de montaje era perfecto para la escuela.

La educación de un niño era comparable a la manufactura de un producto por lo tanto requería una serie de pasos determinados en un orden especifico, separando a los niños por generaciones en grados escolares, llegando al punto de que el proceso sea meramente mecánico, a través de un profesor que el sistema de gobierno le dice usted tiene que enseñar esto, esto y esto de esta forma.

Entonces la educación tiene poca capacidad de responder a las necesidades individuales, el que no aprende se queda, el sistema educativo es un sistema de exclusión social, selecciona al tipo de personas que estarán llegando a la universidad para llegar a formar parte de una serie de elite que domina los sistemas de producción de las empresas y otro tipo de personas para los cuales la educación no es suficientemente adecuada y están destinadas a un tipo de trabajo más precario por qué no dispondrán de los títulos para hacer eso.

A los gobiernos no les importa el ser humano, el individuo como persona, y todo tipo de educación que busque otra cosa tiene que ser prohibida, la escuela está cerrada al mundo exterior.

La verdadera educación es el territorio donde todo el aprendizaje sucede, ¿Qué es una buena educación?, que les pongan estándares y que aprendan cosas que no les interesan para superar barreras que otros les imponen, ¿no era el objetivo de la educación lograr una buena calidad de vida?, olvidemos por un momento toda nuestra forma de entender la educación, toda nuestra forma de ver la escuela, todo lo que nos han dicho que debemos aprender en la vida y lo que debimos enseñarle a nuestros hijos.

Empecemos e nuevo, a medida que van creciendo los niños van perdiendo de su curiosidad, de descubrir, porque esta arto de que se le diga que debe y lo que no debe hacer y ha perdido toda curiosidad por aprender.

La educación sin libertad da por resultado una vida que no puede ser vivida plenamente, la vida está llena de opciones y hay que aprender a elegir, donde los alumnos puedan elegir las materia que quieren estudiar, donde pueden proponer actividades auto gestionadas por ellos, con libertad de aprender a su tiempo y no aprender lo que no quieren aprender.

Elegir que hacemos nos va ayudar a darnos cuenta que mas necesitamos elegir e ir encontrando caminos para la vida futura, y tiene la certeza que sea zapatero o sea medico le va ir bien si él lo hace con todo el amor, el arte y toda la entrega posible, si no es así nunca van hacer lo que ellos quieren si no lo que otras personas quieren.

Los ideales y los objetivos que tenemos para las personas, no nos permiten ver lo que realmente son y qué es lo que necesitan, no mañana ni dentro de varios años, sino hoy, y hay una sola cosa que realmente es importante y es el amor que los docentes o educadores le puedan dar a sus estudiantes, si queremos una sociedad diferente lo único que tenemos que hacer es amarlos y que aprendan a amar a otros, porque alguien que no fue amado difícilmente va aprender amar.

- CONCLUSIONES

El verdadero éxito de las personas se ve bloqueado ya que hoy en día la educación está prohibida muy poco de lo que pasa en las escuelas o los centros de educación institucional es verdaderamente importante y las cosas que pasan no se notan en ningún cuaderno ni carpeta, como encontrarnos con la vida, como enfrentarnos a las dificultades y como superarlas con éxito, no la sabemos, hablan mucho de educación, progreso democracia, libertad, un mundo mejor, pero nada de eso pasa en el aula y el éxito nunca llega para todos, nos enseñan estar lejos de otros y a competir por cosas que no tienen valor, padres y maestros no escuchan a nadie, no preguntan nunca que opinan, no tienen idea de que se siente, piensan o que quieren hacer sus alumnos o hijos, sería maravilloso que se pudiera elegir día a día querer ir a la escuela, esa elección es del alumno no del padre ni del maestro, porque es un ser humano individual, las expectativas son propias no de otro y mientras siga así los alumnos van a seguir fallando.

Para alcanzar el éxito, no existe una sola forma, no existe el mejor modelo, la verdadera diversidad educativa existe cuando se respeta y se experimenta la diversidad en todas sus dimensiones, todas estas experiencias son valiosas porque son el fruto de personas que dedicaron su vida al aprendizaje existen desencuentros y coincidencias, pero no cabe duda de que todo aporta al mejoramiento de nuestras educación, pero no es sinónimo de éxito.

Para lograr el éxito necesitamos que las ideas y prácticas de las personas salgan a la luz, poder conocer sus aportes, historias, riquezas y limitaciones, compartir recursos, intercambiar visiones, y construir juntos un nuevo paradigma de éxito por medio de la educación, que exista la posibilidad de que la escuela se reencuentre con la educación, que sea un espacio construido y gestionado por toda la comunidad que responda las necesidades de las personas y su entorno.