EVALUACIÓN DE CALIDAD DEL DESEMPEÑO.

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Esta investigación se elabora para poder verificar si las necesidades con las que cuenta la escuela repercuten en la calidad de educación recibida por los alumnos.

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- Objetivos

- Elevar la calidad en cuanto a docentes que participan en la Escuela Ignacio Zaragoza, para conocer si en realidad ofrecen sus alumnos conocimientos competentes.

- Investigar como los docentes transmiten sus conocimientos, lo aprendido y bajo qué condiciones lo realizan.

- Identificar la intervención de factores que contradigan a la calidad en los docentes, la cual es transmitida a los alumnos.

- Valorar la eficacia y eficiencia con la que la escuela alcanzo sus objetivos ya planteados.

- Elaborar una propuesta de modelo de gestión, que permita la mejora de la calidad de las instituciones educativas.

- Justificación

Se puede decir que cuando una escuela de a conocer en si su función y el contexto en el que se encuentra puede reconocer con facilidad cuáles son sus necesidades las cuales requieran de una gran atención.

Por lo tanto dicha investigación se elaborara para verificar si las necesidades con las que cuenta la escuela repercuten en la calidad de educación recibida por los alumnos. Basándonos el segundo eje de la reforma educativa ya que este busca la mejora de la calidad en la enseñanza, es fundamental para contar con una evaluación de calidad, objetiva y justa si se requiere hacer modificaciones es elemental saber cómo hacerlo para así mismo sacar un gran provecho, como lo puede ser un plan de estudios más equipado, docentes capacitados, escuelas de calidad, entre otras cosas que engloban a una buena calidad educativa.

Para un docente la planeación educativa se ha convertido como la mejor herramienta, la cual siempre está a su disposición, ayudándolo y orientándolo, esto con la finalidad de siempre obtener mejores resultados.

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Una planeación se encarga de especificar los fines, objetivos y metas propuestas para la educación, ya que gracias a la planeación es posible definir qué es lo que se puede hacer con los recursos, técnicas, dinámicas, estrategias y contenidos, todo esto con la intención de que la educación que se implemente a los alumnos sea de calidad.

Por lo tanto todos los facilitadores deben hacer uso de dicha herramienta para que todas sus actividades y clases dentro del aula siempre dejen los mejores resultados. De lo contario maestro que no la utilice es difícil concebir dichos efectos de calidad.

Más que nada una planeación consiste en fijar un recurso concreto de acciones que se deben seguir para establecer principios, orientando hacia un camino mejor, teniendo un proceso de planificación eficaz el cual requiere una serie de habilidades cognitivas.

- Desarrollo

a) Diseño y aplicación de instrumentos.

Para la elaboración de dicha investigación se pretende hacer uso de un instrumento el cual se conforme por 5 preguntas estructuradas de acuerdo con los objetivos e indicadores del estudio, los cuales sirvan para la evaluación de los aspectos de calidad en la educación, que dicho instrumento sea una encuesta con la finalidad de conocer la eficacia, eficiencia, calidez, habilidades, conocimientos, desempeño y experiencia de acuerdo con la calidad que otorga cada docente durante el curso escolar. Así como también conocer cuál es la opinión de los alumnos hacia sus maestros.

Instrumento a utilizar:

- Encuesta.

A quienes se aplicaron los instrumentos mencionados:

-Docentes -Alumnos

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Diseño de muestra

ENCUESTA PARA EL DOCENTE

Nombre: __________________________________ Fecha: _______

El objetivo de esta encuesta es conocer previamente en qué condiciones educativas se encuentran los docentes, así como también verificar si el docente usa diferentes estrategias para enseñar a los educandos.

- ¿Cuáles son las estrategias o técnicas que implementa?

A) Aprendizaje B) Retroalimentación C) Evaluación D) No las utiliza

- ¿Con que frecuencia hace uso de las aulas de medio / pizarrón electrónico / enciclomedia?

- Una vez por semana B) Tres veces por semana C) Siempre D) No lo utiliza

- ¿Qué elementos utiliza para motivar a sus alumnos?

R: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- ¿Los directivos de la institución hacen caso omiso de sus críticas, comentarios, sugerencias?

R: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- ¿Qué elementos cree usted como docente, que afectan el rendimiento del alumno y como lo solucionaría?

R: _______________________________________________________________

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Aplicación del instrumento (DOCENTES)

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Diseño de muestra

ENCUESTA PARA EL ALUMNO

Nombre: