INDICACIONES QUE DEBES TOMAR EN CUENTA PARA ELABORAR LOS INFORMES BIMESTRALES DE SERVICIO SOCIA

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- Señorita, auxilie al maestro a elaborar este oficio. (Tiempo presente)

- El lunes auxilié a un maestro a elaborar un oficio. (Tiempo pasado)

- A la = palabra auxiliar para determinar tiempo, lugar, espacio, persona o cosa. Cuando te refieras a una de estas situaciones debes escribirla separada:

A LA. Ejemplo: Ayudé a la maestra.

- Ala = ala para volar. Ejemplo: El pájaro se lastimó su ala (junto).

- Los signos de puntuación siempre deben ir pegados a la palabra anterior, después del signo se deja un espacio para poder escribir la siguiente palabra, ejemplo: primero hice un oficio, después saqué copias.

- Utilizar sinónimos para no usar siempre las mismas palabras, por ejemplo: realicé, hice, ejecuté, efectué, llevé a cabo, elaboré; también, además, igualmente, así mismo, de la misma manera, etc.

- Utilizar como corresponden los signos de puntuación para NO abusar del uso de la conjunción Y, ejemplo: barrí el salón y limpié las sillas y también ayudé a sacar copias.

Lo correcto sería: Barrí el salón de 2º “B”, después limpié las sillas, por último fui a sacar copias de unos oficios que me indicó la Directora.

- Se debe escribir con letras minúsculas, claro que debes poner mayúsculas donde corresponda de acuerdo a las reglas ortográficas (recuerda que los nombres propios deben llevar mayúscula en la primer letra).

- La palabra suspensión es con s y con acento en la ó.

- Porque (junto): se usa para dar explicación = No pude asistir porque tuve un problema.

Por qué (separado y con acento): se usa para preguntas = Lo que nunca supe es por qué me lo dijo.

11- Cada Alumno debe hacer su propio Informe, no se vale copiárselo, aunque realicen las mismas actividades, pues cada quien tiene su forma de expresarse.

Tampoco se vale hacer el 1er. Informe y luego para el 2do. Copiar el 1ro. Cambiando únicamente las fechas y las horas; es decir, para cada informe se debe hacer la redacción diferente, de acuerdo a las actividades que se hayan realizado en cada Informe, de tal manera que se pueda ver los avances que se están teniendo en las actividades.

- Recuerda que el responsable de hacer los Informes y de hacerlos Bien, eres tú, es errónea la idea de que en Trabajo Social te los vamos a corregir.

- Debes hacerlo con calma, bien redactado, al terminar de escribirlo en la computadora, lo debes revisar que no tenga faltas de ortografía, LEE EN VOZ ALTA para que veas si está claro, si no te faltan acentos o signos de puntuación, incluso para ver si puedes ampliar información o poner sinónimos en las palabras que repites con frecuencia.

También debes leerlo antes de entregarlo porque si le pasaste el corrector de ortografía, hay ocasiones que aparentemente te hace correcciones pero te cambia la palabra por otra que en realidad tu no querías escribir y que tiene un significado diferente a lo que tú quieres decir; para mayor seguridad consulta los sinónimos con la misma computadora para ver si la palabra que te puso sí quiere decir lo mismo a lo que tú te refieres. Dale un clic al botón derecho del Mouse señalando la palabra de la que buscas el sinónimo y se abrirá una ventana, donde incluye la opción de Sinónimos, selecciónala para que te muestre los sinónimos correspondientes a la palabra que le indicaste.

- Si la computadora te subraya con rojo una palabra quiere decir que tienes error ortográfico, si te subraya con verde quiere decir que tienes error de gramática, concordancia o redacción y debes corregirlo.

Si sigues al pie de la letra estas indicaciones, harás un buen informe, lo cual te servirá mucho, pues aprenderás a redactar adecuadamente un documento y eso es muy importante, pues a donde vayas la redacción y la ortografía es tu carta presentación, seas de la especialidad que seas, pero con mayor razón si eres de programación o de procesos de gestión administrativa.

Toma esta actividad como otra oportunidad que te brinda el servicio social para aprender a redactar correctamente, pues de eso se trata el servicio de hacer las cosas ya de manera profesional.