La lectura en mexico es un tema de vital importancia ya que la mayoria de la poblacion no sabe leer bien

...

Tercera fuente

La Cámara Nacional de la industria nos demuestra diferentes leyes y reglas para el fomento de la lectura, las cuales se implementan en diferentes maneras en la educación que se brinda a los jóvenes en las diferentes aulas de nuestro país. Sin embargo cada vez la educación representa algo más importante conforme los países van creciendo, pero no se le da la importancia necesaria, ni a la educación ni mucho menos a la lectura.

Las diferentes fuentes bibliográficas demuestran que estas leyes deberían ser aplicadas.

Tienen un soporte en la información que brindan las diferentes fuentes de información.

“Sin embargo, el nuevo siglo nos enfrenta a retos mayores. Para continuar y consolidar estos logros, es indispensable una mayor eficiencia y articulación de las políticas públicas de educación y cultura, además de un énfasis especial en la promoción de la lectura” Cámara Nacional de la Industria: 2da edición (2010) Ley de fomento para la lectura y el libro. Editorial Mexicana.

Cuarta fuente

Los autores de este libro nos ayudan a entender con pasos un poco simples sobre como analizar un texto y como realizar una investigación satisfactoria, el como la lectura es vital para poder hacer trabajos de calidad y de cómo es necesario leer y analizar cada texto y también como es importante implementar estos conocimientos día a día para poder llevar a cabo una investigación importante.

“Si logramos internalizar los contenidos de un texto podremos integrarlos a nuestra experiencia sensible y los recordaremos con mayor facilidad. Leer más allá significa hacerle preguntas al texto y responderlas por lo que el mismo texto nos muestra desde el punto de vista lingüístico. Leer más allá, en una etapa posterior, nos exigirá salirnos del texto y hacerle preguntas al contexto donde éste se ubica. La lectura es pensamiento que se traduce en lenguaje, en letra impresa y también en líneas, volúmenes, formas, sonidos, olores, colores y texturas” Palacios, Margarita; Chávez, Fidel; Domínguez, Roberto: 1era edición (1997) Leer para pensar: búsqueda y análisis de la información. Alhambra Mexicana.

Quinta fuente

El autor H. Cairney nos demuestra en su libro de la enseñanza de la comprensión lectora hace mención a las diferentes perspectivas de los procesos de la lectura letra por letra, que permite el significado de cada página impresa a la mente, ya que el cerebro guarda todo lo que ve. Muchas personas batallan al momento de aprender de la lectura de como analizarla o leerla pero aquí puedes entender paso por paso.

“Los teóricos que han mantenido esta perspectiva señalan que se trata de un proceso de letra a letra y palabra a palabra. Creen que los lectores extraen el significado del texto impreso procesándolo de forma lineal, lo que les permite transferir el significado de la página impresa a sus mentes. Para hacer esto se da por supuesto que los lectores necesitan técnicas específicas que les permitan realizar la transferencia” H. Cairney, Trevor: 2nda edición (1996) Enseñanza de la comprensión lectora. Ediciones Morata, S.L.