“PORTAFOLIO: PROYECTO IMPLEMENTACION DE LENGUA DE SEÑAS EN LA EDUCACION CHILENA”
Enviado por Stella • 7 de Marzo de 2018 • 2.918 Palabras (12 Páginas) • 521 Visitas
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lo que ellos tienen que vivir a diario.
Al observar su modo de vida nos podemos dar cuenta que es chile el número de personas sordas es pequeño, pero que está en un constante crecimiento a medida que van pasando los años, es por eso que creemos que hay una gran necesidad de la sociedad de ponerse al día y que todos los ciudadanos manejen la lengua de señas, para que las personar sordas no tengan que adaptarse a la sociedad sino que la sociedad a ellos y de este modo ellos puedan desarrollar su vida de forma normal en su diario vivir, como realizar trámites , compras o alguna actividad y sin la necesidad de traductores o terceras personar que hagan las cosas por ellos.
Sección b)
DOCUMENTOS DE APOYO;
Fuente; http://www.senadis.gob.cl/sala_prensa/d/noticias/2990/censo-2012-en-discapacidad-revela-que-las-personas-con-discapacidad-son-el-principal-grupo-vulnerable-en-chile
La Ley de Discapacidad en Chile, recientemente reformada y maquillada, es LETRA MUERTA. Existen vacíos legales, falta de complementación, desconocimiento, ignorancia e indolencia entre los diferentes cuerpos legales, que se estorban entre sí y terminan desvirtuando completamente los objetivos y contenidos de la Ley de Discapacidad.
‘’La inoperancia de los servicios públicos, Ministerio de Desarrollo Social, Servicio Nacional de la Discapacidad, Tribunales de Justicia y servicios de apoyo jurídico en relación a la discapacidad es realmente penosa e indignante’’, según corporación Prosordos CHILE.
www.prosordos.cl
Testimonio de un integrante de la comunidad sorda a cerca de la Ley de discapacidad en Chile;
La Ley de Discapacidad establece que cualquier persona con discapacidad que vea vulnerados sus derechos, puede poner una denuncia en el Juzgado. Sin embargo estos juzgados están totalmente saturados con diferentes tipos de causas, sus funcionarios no están capacitados ni especializados en el tema discapacidad, el trato deja mucho que desear, con cero empatía hacia el discapacitado, lo que también se observa por parte del magistrado, poniendo mil inconvenientes y barreras, además de resolver que la víctima denunciante deba realizar consultas o pesquisas que derechamente corresponden a Investigaciones. Cuando se hace ver lo absurdo que resulta todo, la respuesta es “Vaya a Senadis para que le den asesoría jurídica”.
Como no se pierde nada, se acude al respectivo Servicio de la Discapacidad, donde el trato tampoco es digno, la burocracia y tramitación es larga y desesperante. Al final a uno lo derivan donde un abogado, que generalmente termina explicando que el caso no reúne las condiciones para ser considerado y apoyado por Senadis.
Cita de confederación Argentina de sordos
…‘’aprobación del proyecto de ley que reconocería a la lengua de señas Argentina como patrimonio lingüístico y cultural y, además, como lengua oficial.
Otro de los puntos del proyecto es la creación de un instituto que supervise la enseñanza de esta lengua y la formación de intérpretes’’…
http://www.lmneuquen.com.ar/noticias/2012/11/22/comunidad-sorda-reclamo-que-se-reconozca-la-lengua-de-senas-_169371
Entrevista a interprete de lengua de señas en Chile
“Es una realidad bastante cruda”, sentenció, comentando que incluso en Valparaíso tras el incendio se encontraron con muchas personas sordas damnificadas, y que al momento de encuestarlo no sabían palabras tan básicas como el apellido de sus hijos, porque suelen nombrarse por el apodo.
Fuente: BioBioChile
http://www.biobiochile.cl/2014/05/12/interprete-de-lenguaje-de-senas-comenta-dificil-escenario-para-los-sordos-en-chile.shtml
A cerca del 27F; ‘’los sordos fuimos las primeras víctimas. No hubo información para nosotros en TV, ni en campañas públicas, ni en ninguna parte. Ni el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) ocupo lengua de señas para informar sobre lo que acontecía en el país. Los sordos fueron abandonados durante el terremoto especialmente los de la Octava Región. Sin agua, sin luz, sin comida’’
Era contradictorio. Solo tres semanas antes, el 3 de febrero de 2010, el gobierno había promulgado la Ley 20.422 que establece normas sobre igualdad e inclusión social de las personas con esa discapacidad. Esa ley reconoció la Lengua de Señas (LS) como lengua oficial para los sordos en Chile y estableció, después de 20 años de reclamos y peticiones que: “los canales de TV abierta y cable deberán aplicar mecanismos de comunicación audiovisual para la población con discapacidad…
Fuente; Entrevista Revista Paula
http://www.paula.cl/reportaje/oidos-sordos/
“¿Ha visto en alguna municipalidad un cartel que diga: acá se atiende en Lenguaje de Señas? ¡En servicios públicos no hay obligación de tenerlos! Es solo gente de buena voluntad’’
Fuente; Entrevista Revista Paula
http://www.paula.cl/reportaje/oidos-sordos/
‘’ Quiere sacar licencia y cumple con todos los requisitos de la ley: educación básica y mayor de 18 años. –No tenemos personal capacitado– se excusan en la escuela de conducción’’
Fuente; Entrevista Revista Paula
http://www.paula.cl/reportaje/oidos-sordos/
Scaner de libro de apoyo del gobierno para padres de hijos sordos
Portada
Índice; se muestran los contenidos que trata el libro de apoyo para padres, a través de cuentos que dejan una enseñanza. Además enseña a las familias como vivir con niños sordos, como darse cuenta de que necesitan, etc.
Selección de Deportistas Sordos en Brasil (19 noviembre)
Fuente; http://www.asoch.cl/2014/11/asoch-despide-la-delegacion-deportiva.html
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