PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

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Debido a lo antes expuesto, surgen algunas interrogantes. Las cuales obtuvieron sus respuestas mediante una encuesta realizada a 25 estudiantes de 5to año de ciencias sección B, del liceo José Vicente de Unda del Municipio Guanare Estado Portuguesa.

OBJETIVOS DEL PROYECTO.

Objetivo General.

Desarrollar un taller informativo sobre los métodos anticonceptivos dirigido a los estudiantes de 5to año sección B del Liceo José Vicente de Unda del Municipio Guanare Estado Portuguesa.

Objetivos Específicos.

- Diagnosticar cuanta información tienen los estudiantes de 5to año de ciencias sección B del Liceo José Vicente de Unda del Municipio Guanare estado Portuguesa, sobre los métodos anticonceptivos.

- Calificar el nivel de conocimiento que tienen sobre métodos anticonceptivos, los estudiantes de la sección B del 5to año de ciencias del Liceo José Vicente de Unda del Municipio Guanare estado Portuguesa.

- Elaborar un diseño educativo para el taller tomando en cuenta las características de los estudiantes de 5to año de ciencias sección B del Liceo José Vicente de Unda del Municipio Guanare estado Portuguesa.

JUSTIFICACIÓN.

El método anticonceptivo, es la protección necesaria contra los embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual al momento de tener relaciones sexuales. Su acción principal es la inhibición de la ovulación, mediante el bloqueo de los estímulos que recibe el ovario de la hipófisis para producir óvulos. Desde el punto de vista físico se encuentran los anticonceptivos que funcionan como una barrera la cual impide el paso del espermatozoide al ovulo y así evitar la fecundación, el más conocido sin duda es el preservativo sobre todo el masculino, el cual es fabricado en Latex o Poliuretano. Por otra parte tenemos el aspecto químico en los anticonceptivos que son a base de hormonas tales como estrógenos o progesterona y se aplican vía oral con el fin de inhibir la producción de gametos (óvulos), el más común es la píldora anticonceptiva. en el aspecto biológico se observan en el método del ritmo, el mismo consiste en determinar la fecha de ovulación en base a la duración del ciclo menstrual, Para que este método sea efectivo debemos conocer y tomar en cuenta los detalles biológico del ciclo menstrual que se mide desde el primer día de la menstruación hasta el inicio de la siguiente ya que la ovulación se produce normalmente entre los días 12 y 16 luego del inicio de la menstruación.

En los últimos años dentro de nuestra sociedad se ha observado un mayor número de adolescentes embarazadas a temprana edad; embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual (ETS), por lo que creemos conveniente enfocar nuestro trabajo investigativo al conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos su relación con el riesgo reproductivo, y brindar la información ya adquirida sobre este tema y así disminuir en lo mayor posible los problemas antes mencionados.

Es por esta razón que hemos visto la necesidad de informar sobre la prevención de los problemas de riesgos que tienen los adolescentes cuando inician su actividad sexual a una edad temprana, y es por eso que con el desarrollo de este taller educativo, el cual abarca toda la información precisa sobre este tema, beneficiando no solo a la población en estudio sino también a la sociedad en general interesada.

CAPITULO II

MARCO TEORICO.

Antecedentes de la Investigación.

Los métodos anticonceptivos han tenido su historia a lo largo del tiempo y se han ido modificando hasta la actualidad. El control de la fertilidad, ha sido una de las grandes preocupaciones de las personas desde la antigüedad y han desarrollado diferentes maneras de evitar la concepción, como lo son: las duchas vaginales, métodos de barreras, coito interrumpido, combinaciones de diferentes hierbas, todos estos tipos de métodos se utilizaban para evitar el embarazo no deseado. La historia de la anticoncepción se inició hace 6 millones de años. Es por ello que en nuestro trabajo utilizaremos algunas obras de investigación ya realizadas en cuanto al tema de anticoncepción.

Moreno Lugo J., Rangel Bello D. (2010) Puerto Ordaz-Estado Bolívar-Venezuela, realizaron un estudio descriptivo prospectivo transversal de “Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en estudiantes de 9no grado de la U.E. Nuestra Señora de Lourdes”, en una muestra de 100 adolescentes, concluyeron que entre las edades de 13 - 14 años se evidenció un conocimiento excelente con 58,1%, mientras que el sexo femenino se observó un 62,7% que califico excelente.

Chamorro Narvaez L. (2012) Ecuador, desarrollo un estudio de tipo descriptivo de cohorte transversal, denominada: “Conocimiento sobres métodos anticonceptivos y utilización del condón en la primera experiencia sexual de adolescentes varones y mujeres que son estudiantes de los quintos cursos del colegio nacional José Julián Andrade de la provincia del Carchi”. Al finalizar el trabajo investigativo se concluyó que los estudiantes tienen poco conocimiento de los métodos anticonceptivos, por lo tanto no están informados de la correcta utilización de los mismos.

Ibacache G., Sanhueza T. & Concha M. (2010) Chile, llevaron a cabo un estudio descriptivo transversal, titulado: “Conocimientos y prácticas en salud sexual y reproductiva vinculadas con el embarazo adolescente, en estudiantes 3er y 4to grado del liceo rio negro de chile”.

La misma tuvo como resultado, que más del 90% de los adolescentes del liceo Rio Negro conoce al menos un método anticonceptivo, siendo los más conocidos, la píldora anticonceptiva y el condón. En cuanto a las enfermedades de transmisión sexual (ETS) destaca el más alto conocimiento de ellas, las más mencionadas por los alumnos fueron; el VIH, la gonorrea y sífilis. Concluyen su investigación que, los estudiantes presentan conocimiento en algunos aspectos de la salud sexual y reproductiva que han estudiado incluyendo las prácticas sexuales en ambos sexos.

BASES TEÓRICAS.

Método anticonceptivo.

Es aquel que impide o reduce significativamente las posibilidades de una fecundación o un embarazo en las relaciones sexuales. Los métodos anticonceptivos contribuyen decisivamente en la toma de decisiones sobre el control de la natalidad (número de hijos que se desean o no tener), la prevención