Unidad didáctica: los aborígenes de nuestro país

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el significado de los colores de la misma. Conversar sobre la importancia del respeto y valor hacia lo diferente.

WIPHALA Y SUS COLORES:

ROJO: PLANETA TIERRA

NARANJA: SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACIÓN

AMARRILLO: ENERGÍA Y FUERZA.

BLANCO: ARTE Y TRABAJO.

VERDE: NATURALEZA

AZUL: EL COSMO.

VIOLETA: EL PODER COMUNITARIO.

 Confeccionar una bandera Wiphala.

 Observar fotos, revistas y videos (América indígena) de algunos pueblos originarios, conocer el nombre de los mismos y conversar acerca de sus costumbres, vestimentas, formas de vida, artesanías.

 Seleccionar el PUEBLO GUARANÍ para profundizar el conocimiento de sus características, a través de objetos, imágenes y videos:

Vestimenta y adornos corporales:

 Mirar el video: LOS GUARANÍES

¿Usan la misma que ropa que nosotros? ¿Cómo es la vestimenta que usan en las ceremonias? ¿Qué usan para ornamentar su cuerpo? ¿De qué están hechos los collares, aros, tobilleras…? ¿Con que pintan su cuerpo?

Artesanías:

 Confeccionar collares con hilo de yute, semillas y lanas de colores.

 Observar imágenes y objetos de cerámica realizados por los aborígenes, sus formas y dibujos. Investigar: ¿Con qué material están hechas? ¿Dónde lo obtienen? ¿Para se usan? ¿Qué técnicas usan para realizarlas.

 Mirar el video: CERÁMICA GUARANÍ CORRUGADA (Jedson Francisco Cerezer) donde muestra los materiales y la técnica para hacer vasijas.

 Realizar vasijas, cuencos similares a los observados utilizando arcilla. Dejar secar y luego decorarlos.

 Mirar el video de: CESTERÍA MYBA GUARANÍ, para conocer el proceso de fabricación de un canasto, desde la obtención de las fibras hasta el producto terminado.

Danzas y canto:

 Mirar los videos: CANTO GUARANÍ y NIÑOS GUARANIES CANTANDO. Observar los instrumentos musicales que usan (maraca, tambor de madera, cascabeles, palo de lluvia…), el ritmo, los movimientos, el idioma en que se expresan.

 Invitar a los niños a realizar movimientos similares al ritmo de la música guaraní, usando un palo de lluvia y maracas.

 Escuchar la canción infantil en guaraní: MAITEI, MAITEI. (Hola, Hola) de Julia Segovia

Leyenda:

 Mirar el video de la leyenda de la yerba mate, previa explicación de que es una leyenda (Las leyendas son un relato o narración, la cual tiene una proporción de elementos imaginativos que se quieren pasar por verdaderos Esta es trasmitida generación tras generación., que llega a transformarse en una historia que deja una enseñanza mora)