Cuestionario Teorias de la personalidad

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¿Qué es el estilo de vida?

La configuración única de las características que identificaba una persona cada estilo de vida es único. Adler uso nombres de los rasgos como individuo impulsado por el poder optimismo, pesimismo, orientación hacia el retraimiento.

Se establece durante los primeros cinco años. Mediante el poder creativo del yo la persona forma su estilo de vida.

¿Qué son las inferioridades psicológicas?

Son determinantes poderosos, tal como son las más obvias inferioridades físicas en cuanto al comportamiento.

Menciona algunas luchas anormales por la superioridad.

Mitómano, deptomano, inadaptación y los neuróticos.

¿Cuál es la tipología de Adler?

Gran actividad, bajo interés social = tipo gobernante.

Baja actividad, alto interés social = tipo que obtiene logros.

Baja actividad, bajo interés social = tipo huidizo.

Alta actividad, alto interés social = persona normal.

Neurosis = orientación cobarde de la vida.

¿Cuál es el problema del yo?

El problema es que una vez que se ha desarrollado el yo, se convierte en una fuente de actividad espontánea y parece ser la actividad principal del pensamiento.

¿Qué es la atención pasiva, absorción de tareas y compromisos personales?

La atención está determinada por el yo, es una condición necesaria para el aprendizaje. La atención pasiva no es efectiva en promover aprendizaje Allport lo llama absorción en las tareas, participación activa en el aprendizaje de la tarea. El aprendizaje se facilita a causa de esta participación activa. Cuando la absorción en la tarea conduce mucho más al aprendizaje que la participación pasiva, la tarea misma exige su terminación, el compromiso personal es aún más efectivo, porque la motivación personal es activa.

¿Cuáles son las 7 experiencias personales que describe Allport?

1.- El yo corporal.

2.- La identidad del yo.

3.- La autoextención.

4.- El amor propio.

5.- El yo que afronta la vida en forma racional.

6.- Las luchas propias.

7.- La propia imagen.

¿En qué consiste el yo corporal?

Las sensaciones orgánicas recurrentes así como los encuentros frustrantes con objetos conducen a la formación de un sentido de mí mismo como distrato a los demás, constituido de sensaciones físicas. El niño puede sentirse inferior porque es más pequeño, débil o mayor que otros.

¿Qué es la identidad del yo?

Es darse cuenta del yo cómo el núcleo de la personalidad, abarca el “yo”, el ego. La identidad se adquiere gradualmente, con muchos obstáculos, en algunas personas nunca logran tener un firme sentido de la identidad.

¿Qué es el amor propio?

Autoexperiencia que se hace aparente durante el segundo o tercer año de vida, se manifiesta por los esfuerzos del niño para familiarizarse con lo que le rodea y puede igualarse con el orgullo.

El negativismo infantil es una de las manifestaciones más tempranas del amor propio, cuando aprenden a decir no encuentran un medio para afirmar su ego.

¿Cuándo ocurre la autoextención y qué es?

Entre los 4 y 6 años son prominentes la autoextención o autoimagen. La autoextención es aquello que la persona valora pueden ser objeto, gente y aumenta con la edad. Una manifestación temprana es la propiedad, aprende mediante experiencias dolorosas lo que es suyo y lo que es de los demás.

¿Qué es la autoimagen?

Se refiere a la imagen de la personalidad total, incluye el yo corporal y sentido de identidad. Es el producto de los papeles que se le han asignado al niño. Es un proceso que evoluciona lentamente. Conforme la conciencia se convierte en una característica predominante de la personalidad y el niño va adquiriendo la capacidad de proyectarse hacia el futuro, la autoimagen se amplia para incluir la imagen aproximada del yo y de los yos potenciales.

¿Cómo es el yo como agente que afronta la vida en forma racional?

Entre los 6 y 12 años, los niños se dan cuenta de sus crecientes poderes intelectuales, saben y sienten que pueden resolver problemas, se sienten atraídos por los juegos de palabras, rompecabezas, claves y adivinanzas. El niño necesita probar y confirmar su ego, es un periodo moralista y legalista en el que las reglas adquieren poder.

¿Qué ocurre en las luchas propias?

De los 12 años en adelante surge la proyección de metas a objetivos a largo plazo, los aspectos del yo están envueltos en el proceso de lucha por lograr metas. Debe fijarse metas en base a sus potencialidades, intereses y facilidades disponibles.

¿Qué es la conciencia del deber y qué es el haber de?

Es la conciencia que está formada en base a un código externo es la conciencia del deber es dominada y controlada por el miedo o por lo contrario alcanza el nivel de la conciencia deber de, motivada por objetivos a largo plazo y el estilo preferido de vida depende de la naturaleza de su propio desarrollo.

¿Cuáles son los tres tipos de aprendizaje que considera Allport?

Condicionamiento, aprendizaje cognitivo y aprendizaje personal.

¿Qué son los rasgos secundarios?

Unidades de la personalidad, con una gama limitada de estímulos y respuestas efectivas.

¿Qué son los rasgos centrales?

Unidades amplias de la personalidad, influyen en segmentos del comportamiento