“DIVERSIDAD DE SITUACIONES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES Y EN EL DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS”

...

HIPOTESIS ESPECÍFICAS:

- La donación de juegos didácticos ayudará al niño a descubrir sus habilidades, despertar su mente y desenvolverse mejor.

- La entrega de juegos recreativos ayudará a mejorar las relaciones intra y extra personales con su entorno, a disminuir la violencia y transmitir alegría, entusiasmo, salud y estimulo.

- El pintado de estructuras en el colegio ayudará a mejorar el ornato, el ambiente de estudio y por ende las ganas de estudiar por parte de los alumnos.

- El sembrar plantas ornamentales ayudará a tener un mejor ambiente, más agradable, mejor oxigenado, y más sano para los estudiantes.

DISEÑO METODOLOGICO:

TIPO DE INVESTIGACION: investigación cualitativa.

SEGÚN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE LOS HECHOS: prospectivo

SEGÚN LA SECUENCIA DEL ESTUDIO: diacrónica o longitudinal

SEGÚN EL NIVEL DE ANALISIS Y PROFUNDIDAD DE LOS RESULTADOS:

Investigación exploratoria o descriptiva

ÁREA DE ESTUDIO: Escuela primaria 15197 ex porvenir-Sechura, Sechura-Piura.

UNIVERSO: Todas las aulas de 1ero a 6to de primaria.

MUESTRA: Aulas de 1,3 y 6to primaria.

VARIABLES: rendimiento académico y desarrollo de la enseñanza.

TAMAÑO DE LA MUESTRA: 286 niños.

TAMAÑO DE MUESTRA FORMULA:

[pic 3]

Z= nivel de fiabilidad al 95% (1.96)

P= probabilidad de ocurrencia del evento (q=1-p)

D=Margen del error (5%) al valor estándar 0.06)

[pic 4]

n= tamaño de muestra

N= tamaño de población o universo.

TIPO DE MUESTREO: Estratificado por los grados (año que cursan)

TAMAÑO DE MUESTRA:

- Población : Todos los alumnos de la escuela de primaria : 286

- p=0.85(85%de aprobación)

- q= 1- 0.85=0.15 (15% de reprobación)

- z= 1.96 (95% de fiabilidad)

- d= 0.05 (5% de margen de error)

[pic 5]

= 195.92 = 196

= 116.29 = 116 [pic 6][pic 7]

GRADOS

POBLACION / GRADO

MUESTRA GRADO

PRIMER GRADO

35

14

SEGUNDO GRADO

48

20

TERCER GRADO

67

23

CUARTO GRADO

64

26

QUINTO GRADO

82

33

TOTAL

286

116

FUENTES DE INFORMACION

- FUENTES PRIMARIAS

➔ OBSERVACION: Participante, Simple, Sistemática.

➔ ENCUESTA: Entrevista, Estructurada, Grupos focales, Informe clave.

- FUENTES SECUNDARIAS:

➔ Documentos, censos, estadísticas.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Detalles

Duración (D)

Comienzo (Fecha)

Fin

(Fecha)

Elaboración del anteproyecto de tesis (TOTAL DIAS)

Formulación del título y línea de investigación. (Parte I)

Asesoramiento

Recolección de información

Planteamiento del problema (Definición, limitaciones, justificación, etc) (Parte II)

Marco teórico (Parte III)

Diseño del trabajo

Presentación del primer avance

Corrección del trabajo

Elaboración de Hipótesis (Parte IV)

Metodología (Parte V)

Esquema del contenido (Parte VI)

Aspectos administrativos y bibliografía (VII – VIII)

Sustentación del anteproyecto de tesis

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RECURSOS NECESARIOS

ITEM

UNID

CANTIDAD

P.UNIT

TOTAL

RECURSO HUMANO

SERVICIOS

MATERIALES

IMPREVISTOS