EL MARCO CURRICULAR QUE EL PERÚ NECESITA “EN BUSCA DEL HOMBRE NUEVO”

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En la gestión de aprendizaje el alumno a formar deberá recibir la influencia de otros modos educativos, distintos a los existentes, para que intérprete la realidad, sea crítico y humanamente sensible, que permita al estudiante a insertarse en una sociedad eficientemente.

- ¿Cómo gestionan el aprendizaje en tu región?

Sabemos que la gestión del aprendizaje debe reflejar el que hacer educacional de los educadores que tienen la responsabilidad de formar al ser humano en la sociedad del conocimiento, no solo los docentes de aula somos los encargados de gestionar el aprendizaje, sino también los directores son los llamados a ser los primeros en gestionar el aprendizaje pero actualmente se confunde ya que solo se enfatizan en lo que es la gestión administrativa dejando de lado la gestión del aprendizaje.

- ¿Cómo debe ser el alumno según los cambios en la gestión pedagógica?

Estos cambios generan cambios en los alumnos; los alumnos son otros, el entorno es otro y la sociedad en la que estamos es otra más globalizada y modernizada, en la cual el alumno debe interpretar la realidad, sea crítico y humanamente sensible, resuelva los problemas y transforme.

LECTURA REFLEXIVA N° 03

¿QUÉ VAMOS A GESTIONARA EN LA CLASE?

Preguntas de reflexión:

- ¿Cómo gestionas el aprendizaje en el aula?

Uno de los objetivos que toda maestra y maestro deseamos alcanzar, es lograr aprendizajes significativos en nuestros alumnos, para ello la forma de como gestiono el aprendizaje en el aula es:

Planificar, con actividades que despierten el interés de los estudiantes y que al mismo tiempo estén actualizadas. Y tener los objetivos claros, respecto a lo que pretendo lograr con mis estudiantes.

La motivación es parte fundamental del aprendizaje, y otro punto que puedo mencionar es el compromiso que se tiene con nuestros estudiantes, ya que el proceso de enseñanza – aprendizaje no es fácil se hace los necesario para aplicar nuevas metodologías para tener activo al estudiante.

- ¿Cómo debería ser la gestión del aprendizaje en el aula?

“Ya no se puede admitir que el profesor continúe siendo el sabio por profesión frente al joven ignorante por definición, el profesor informador y el alumno oyente tendrán que ser reemplazados por el profesor animador y por el alumno investigador”

Se deben desarrollar aprendizajes significativos para la vida, es por ello que se dice que se debe formar integralmente al estudiante, que debe estar preparado para enfrentar los retos que le depara el proceso de la vida.

La gestión del aprendizaje debe cambiar, debe servir para descubrir las potencialidades de nuestros estudiantes, pasar de la enseñanza de teorías a la enseñanza del aprendizaje que es la verdadera identidad de la educación.

- ¿Cuál es el perfil de un buen gestor del aprendizaje en el aula?

- Necesitamos profesores que se estén capacitando permanentemente, que sean evaluados y atendidos en sus problemáticas profesionales.

- Necesitamos pro actividad, atreverse a innovar.

- Docente mediador en clase.

- Tener alumnos felices en las aulas, para poder generar una sociedad con valores y principios arraigados a cada ser humano.

- Capacidad de toma de decisiones.

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