EVALUACIÓN PRÁCTICAS DEL PLAN DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA DE MAGISTERIO

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Colegio: ………………………………………………………………………………………………........

Profesor del Colegio: ………………………………………………………………………………

Curso: ………………………………………………………………………………………………...........

Fecha: ………………………………………………………………………………………………..........

Puntuación: La menor es un punto y la máxima cuatro puntos.

- Conocer el Proyecto Educativo del Centro.

1

2

3

4

1º

Conoce de forma general la identidad propia del centro.

2º

Reconoce las características socioculturales, así como el grado de implicación de las familias.

3º

Participa y se integra, el alumno de prácticas, en las dinámicas propias de la identidad del colegio.

- Descubrir aspectos básicos del organigrama.

4º

Muestra interés en saber aspectos del organigrama y cómo funcionan.

- Conocer el centro.

5º

Conoce los niveles educativos y el número de alumnos del Centro.

6º

Sabe cómo son los elementos espaciales del Centro y cómo se utilizan en el proceso educativo.

- Participar activamente durante las prácticas en todas las acciones que proponga el profesor tutor del aula.

7º

Participa en la organización de los alumnos y del aula.

8º

Participa en el proceso formativo de algunos alumnos con necesidades educativas con resultados positivos.

9º

Dirige la asamblea del aula y sabe resolver situaciones singulares.

10º

Ayuda y aporta iniciativas en la decoración del aula.

11º

Tiene presente las recomendaciones que le da el profesor y muestra un reconocimiento por los consejos.

12º

Mantiene una relación correcta, sabiendo motivar a los alumnos en acciones educativas.

- Descubrir el objetivo a alcanzar con las diferentes actividades.

13º

Comprende el trabajo que realizan los alumnos en cada sesión y los objetivos que pretenden alcanzar.

- Conocer la psicología evolutiva de los niños de educación infantil.

14º

Descubre las diferentes características psicológicas que tienen los alumnos, sabiendo dar el trato conveniente.

- Conocer el material escolar que utilizan los alumnos.

15º

Reconoce y sabe utilizar el material apropiado para cada actividad.

- Realizar lecturas y contar cuentos.

16º

Capta la atención a través de los cuentos mediante lecturas y narraciones. (Indicar numéricamente las veces que ha realizado la actividad desde el segundo cuatrimestre:……………………………………………………)

- Participa en la preparación de las actividades de gran grupo.

17º

Participa en las actividades de gran grupo. (Indicar el tipo de actividades:…………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………)

- Desarrollar actitud de responsabilidad.

18º

Es puntual en la llegada al colegio y al aula tras los descansos.

19º

Asiste con regularidad al centro y en caso de ausentarse lo justifica debidamente.

20º

Mantiene una actitud correcta y de colaboración con los profesores del centro.

21º

Tiene una actitud de respeto hacia temas personales de los alumnos y profesores.

OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Puntuación: La menor es un punto y la máxima cuatro puntos.

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EVALUACIÓN PRÁCTICAS DEL PLAN DE INNOVACIÓN

METODOLÓGICA DE MAGISTERIO

Curso 1º

Tercer Trimestre

Alumno:……………………………………………………………………………………………….........