Educación Visiones y revisiones

...

Para elevar la calidad de educación se han elaborado complejos mecanismos que solo se han enfocado en situaciones de infraestructura y de insumos, un ejemplo tangible de ello son las escuelas de jornada ampliada o tiempo completo en donde se sostiene que la calidad de la educación puede llegar a ser alcanzada mediante el incremento de las horas de trabajo en el aula, el ingreso de nuevos insumos pero generando pocas propuestas pedagógicas que apoyen o sustente la nueva carga horaria y así asumiendo que se alcanzará una buena calidad de educación.

Desde un criterio más amplio la calidad de educación se puede iniciar con la introducción del término pertinencia, existen diferentes contextos donde se desarrolla la labor educativa, cada uno tiene características específicas y únicas, también manifiestan diversas necesidades de formación de ciudadanos, necesita cambios en la estructura de los planteamientos de sus programas a distancia, o bien modalidades virtuales.

La educación se ha planteado el eliminar o bien disminuir la brecha de la desigualdad, si bien es cierto se ha logrado pasar de una sociedad clasista explicita a una sociedad moderna inclusiva y equitativa aún dista mucho de lograr abatir el rezago y la inclusión ha distado mucho de su objetivo.

Últimamente se ha manifestado el interés por una inclusión de todos los sectores de la sociedad dentro del sistema educativo, promoviendo diversas estrategias políticas para atender a los sectores más desfavorecidos a fin de lograr el desarrollo humano y el crecimiento de la sociedad.

Además han evolucionado diferentes concepciones alrededor de la educación como lo es la inteligencia, se ha incrementado la participación activa de la sociedad dentro de la educación (más allá de los consejos de participación social), el logro de la incorporación de las TIC´s como recurso y apoyo en el proceso, la gestión para lograr mayor cobertura, mejoras en los sistemas de acreditación, pero a pesar de esto persisten grandes problemas dentro del SEM.

A manera de conclusión, el sistema educativo plantea excelentes alternativas para su desarrollo, los fines de la educación mexicana son bastante centrados en el desarrollo de la sociedad, si bien no se ha logrado abatir los niveles de rezago del todo, las propuestas a pesar de ser cuestionables, han favorecido en cierto grado al avance del sistema.