El Trabajo Final de Sociologia

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2. Desarrolla la siguiente Guía de Análisis para la película La Mancha de Grasa

1- ¿De acuerdo a la película, cómo puede incidir el ambiente social en la conducta de los niños y jóvenes?

Incide bastante el ambiente social en la conducta de los niños y jóvenes, ya que el primer contacto que tienen los niños con los miembros de la sociedad es con su padres y con el medio de socialización que los rodea, los niños cuando están en su etapa de aprendizaje pueden copiar fácilmente lo que ven en el medio que los rodea, así mismo los jóvenes se van adaptando al medio en que se desenvuelven.

Cuando los niños y jóvenes se desarrollan en una sociedad donde lo que ven son drogas, prostitución, violencia, aunque se esfuercen por salir adelante, se van adaptando a ese mundo, más aún cuando viven en una situación extrema de pobreza que no les permite superarse y no tienen la ayuda de su familia, sino todo lo contrario, los familiares son los primeros que les inculcan que ese es su mundo.

En el caso de la película se puede apreciar claramente cuando Lito a pesar de sus esfuerzos y sacrificios no le queda más remedio que terminar adaptándose al medio que lo rodea, pero al final pudo empezar a cumplir su anhelo de estudiar, gracias a la ayuda de personas que se compadecieron de su situación y vieron su empeño por no pertenecer a esa sociedad que lo mal influenciaba y decidieron a ayudarlo.

2-¿Cómo se manifiestan los siguientes males sociales en la película:

La violencia

Ésta se manifiesta cuando los niños de esa comunidad se agrupan para drogarse, robar, abusar de los niños mas débiles, constituyéndose en pandillas, niños sin futuro, sin aspiraciones y que solo piensan en la violencia y en la delincuencia.

La pobreza

La extrema pobreza se refleja cuando Lito tiene que trabajar para estudiar, casi no tiene que comer, no tiene tiempo para estudiar, la madre de Lito tiene que hacer empanadas para que sus hijos puedan comer, los niños de esa comunidad se dedican a la delincuencia porque no tienen otra forma de subsistir.

El vandalismo

Se ve reflejado cuando el grupo de jóvenes se reúnen a drogarse, a robar y a causar violencia, impulsando a otros jóvenes a hacer lo mismo.

La drogadicción

La drogadicción se ve reflejada claramente, específicamente cuando los niños pandilleros del barrio tratan de poner a la prima de Lito a oler cemento a la fuerza.

3- Describe como afectan estos males a las familias, la comunidad y el país de acuerdo a la película.

Estos males afectan de manera significativa a las familias, la comunidad y al país, principalmente la drogadicción es uno de los peores males que pueden existir en nuestra sociedad, ya que ésta conlleva a las violaciones sexuales, asesinatos, robos, entre otros delitos.

La violencia se manifiesta de diferentes formas, las mujeres pierden la vergüenza, se prostituyen para conseguir dinero fácil y muchas veces solamente por drogas.

Debemos educar nuestros hijos, enseñarle valores, para que sean personas de bien ante la sociedad.

4- Si tuvieras la oportunidad de trabajar como maestro/a con un grupo de jóvenes, como es el caso de la maestra de la película, qué harías ante estas situaciones en tu comunidad?

Haría lo mismo que hizo la maestra en la película, poniéndome en lugar de ellos para poder comprenderlos, trataría de guiarlos por el camino de los estudios, me adaptaría a su forma de vida, teniéndole comprensión y paciencia.

Trabajaría en conjunto con la comunidad, tal como lo hicieron el sacerdote y la maestra, buscando de ésta forma ayuda para esos niños, ya sea mediante instituciones sociales.

Trataría de buscar ayuda no solo para los niños y jóvenes, sino también para los padres, buscaría grupos de apoyo para impartir charlas, para de ésta forma crear conciencia de los males que destruyen tanto a los jóvenes como a su familia por completo.

Además buscaría la forma de conocer las condiciones en las que viven los alumnos en los que queremos ayudar, porque si no conocemos sus condiciones no podemos ayudarlos.

5- ¿Crees que las situaciones que presenta la película, se manifiestan en nuestras escuelas y comunidades, qué opinas de eso?

Entiendo que esas situaciones se presentan a diario, ya que aunque se hacen bastantes esfuerzos por mejorar las condiciones de la educación, es obvio que la diferencia de clases hace que estos males se presenten.

La pobreza hace que la familia se desintegre, los niños tengan que trabajar para ayudar a sus padres, los jóvenes se independizan a temprana edad, provocando esto que los padres no tengan control sobre sus hijos, llegando a pensar los jóvenes que tienen necesidad de estudiar.

En la película la diferencia de clases se vio manifestada cuando la maestra hacia comparaciones entre los niños de una escuela urbana donde ella también daba clases y los niños de esa comunidad.

6-¿Qué podrían hacer las familias, las iglesias, las instituciones gubernamentales de nuestro país para combatir esos males?

En nuestro país estos males al parecer no tienen fin, las autoridades deberían trabajar en conjunto con las instituciones gubernamentales, las familias y las iglesias para crear programas de concientización, rehablilitar los jóvenes, realizar charlas familiares, ya que en la familia es que se da el primer paso para combatir estos males, para inculcarle valores morales a esos jóvenes, facilitarles la educación, que los niños y jóvenes tomen conciencia de que deben estudiar para progresar.

Se deberían crear jornadas de concientización sobre estos males, principalmente en los sectores más pobres del país.

7-¿Cuáles sentimientos te ha generado ver esta película? Descríbelos.

Impotencia al ver esfuerzo de Lito por estudiar y la burla y rechazo de todas las personas de su alrededor por esa causa, incluyendo su padrastro.

Bastante pena por Lito, al ver que hasta se quedaba sin comer para que no se le pasara la hora de entrar a clase y la mestra humillarlo sin saber las condiciones de este