El pensamiento educativo de Rafael Ramírez, Moisés Sáenz y Narciso Bassols

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Se plantean cuestiones para la mejora del país donde se salió de la esclavitud e ignorancia para convertirnos en una sociedad más preparada y productiva.

Rafael Ramírez nos habla del mejoramiento de las condiciones económicas en los campesinos donde no se pierde la meta de lograr en las zonas rurales personas fuera de la ignorancia donde su economía aumente con el adiestramiento por el buen camino así como el aprovechamiento de sus tierras y ganado. Mejorar sus condiciones higiénicas y sanitarias de las que se vivía donde se perdían vidas por este problema tan enorme que al final iba a ser un cambio importante para los campesinos donde debe volverse su educación agrícola.

Se impulsó a educar desde sus hogares, el cómo estaban formados los cuales debían desempeñar otros trabajos fuera de casa también las mujeres, eliminar el analfabetismo que existía, formar una cultura homogénea como ya se había hablado, formar los maestros y además impulsarlos con mejores condiciones y mejor paga, cambiar mentes sobre la higiene, sanamiento, medicina, conocimientos geográficos e históricos entre muchas otras cosas que tenían a cargo los Maestros de aquella época que además de educar debían cambiar mentes.

Moisés Sáenz retoma nuevamente estos puntos, hace hincapié en culturalizar el país por medio del incremento y aumento de inculcar la ciencia dejando a un lado la religión donde ni siquiera sabían cómo comprobar lo que decían, quería cambiar mentes que se sepan defender de la vida y exista siempre un progreso económico, la evolución siempre sea por un mejoramiento donde el florclor abunde jamás olvidando la cultura y valores arraigados dejando lo positivo que se tenía.

Siempre con una transformación importante donde exista más personas que vayan a la escuela y tengan estas posibilidades así como también preparando a los adultos donde para esto fue importante la escuela gratuita, laica y obligatoria.

Hoy en día vivimos cuestiones que existían hace 100 años y rasgos que se han quedado.

[pic 1]Centenaria y Benemérita Escuela Normal del estado de Querétaro “Andrés Balvanera”

Alumno:

Carrillo Hernández María

Fecha:

22 de octubre de 2015

Licenciatura:

Educación Secundaria “Geografía”

Materia:

Educación en el desarrollo histórico de México II

Profesor:

Esperanza Estrella Hernández

Trabajo:

Ensayo