Estilos de Crianza.

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Supervisado por la Prof. Noemí Morales Prado.

Procedimiento

Se elegirá un grupo de 5 Padres de Familia aleatoriamente, donde el único requisito es que tengan hijos entre 6 y 12 años de edad, donde primero se les aplicará un cuestionario sobre Estilos de Crianza, posteriormente se les dará una plática informativa sobre los diferentes Estilos de Crianza y las consecuencias de aplicar determinado Estilo en la educación de sus hijos. Finalmente, se volverá a aplicar el mismo cuestionario, para verificar si existe algún cambio después de darse a conocer la información.

Completamente de acuerdo

De acuerdo

Desacuerdo

Completamente en desacuerdo

1.- Considero que es importante ser tan severo con mis hijos, como mis padres lo hicieron conmigo.

2.- Suelo hablar abiertamente con mis hijos sobre cómo me siento.

3.- Soy poco exigente.

4.- Pocas veces hacemos cosas juntos.

5.- Si mi hijo tiene algún problema tiene que aprender a resolverlo solo.

6.- En la casa hay horarios establecidos para cada actividad.

7.- Pienso que no es necesario el castigo.

8.- Sólo en ocasiones platicamos de los problemas.

9.- Los hijos no deben ir en contra de las órdenes de los padres.

10.- Conozco a todos los amigos de mis hijos

11.- Veo a mis hijos como amigos.

12.- Abrazo sólo en ocasiones.

13.- La disciplina y obediencia es lo más importante en la educación de mis hijos.

14.- Explico el porqué de un castigo dando una razón.

15.- Sedo en algunas ocasiones para evitar las rabietas de mis hijos.

16.- Las muestras de cariño para mis hijos suelen ser indirectas.

17.- No suelo ser flexible ante una orden.

18.- Con frecuencia platicamos todos los miembros de la familia juntos

19.- Mis hijos no tienen horarios establecidos para ver televisión, hacer tareas, jugar o acostarse a dormir.

20.- No estoy enterado de que mis hijos tengan problemas.

Palabras claves[pic 2]

Antecedentes

La mayoría de los padres ni siquiera están enterados de que hay diferente estilos de crianza, simplemente hacen lo mejor que pueden en base a lo que han aprendido por experiencia propia y teniendo en cuenta sus propias ideas y principios. Independientemente de que lo sepan o no, es posible afirmar que los padres adoptan alguno de los distintos estilos de crianza.

La psicóloga en Desarrollo, Diana Baumrind, ha identificado cuatro principales estilos de crianza en el desarrollo infantil temprano: autoritario, democrática, permisivo y negligente. Estos cuatro estilos de crianza implican combinaciones de aceptación y capacidad de respuesta por un lado, la demanda y el control sobre el otro.

Los estilos autoritarios de crianza de los hijos pueden ser muy rígidos y estrictos. Los padres que practican este estilo de crianza tienen un estricto conjunto de reglas y expectativas, y exigen una obediencia rígida. Si las reglas no se siguen, un castigo es la forma más utilizada para asegurar la obediencia. Generalmente, no hay explicación de la pena, salvo que el niño esté en problemas y en consecuencia debe escuchar. "Porque yo lo digo" es una respuesta típica a la pregunta de un niño a la autoridad, este tipo de autoridad se utiliza con mayor frecuencia en familias de clase trabajadora de la clase media. En 1983, Diana Baumrind encontró que los niños criados en un hogar autoritario de este estilo era menos alegre, taciturno y cada vez más vulnerable al estrés. En muchos casos, estos niños también demostraron una hostilidad pasiva.

La crianza democrática se basa en el refuerzo positivo y el uso poco frecuente del castigo. Los padres son más conscientes de los sentimientos de un niño y de sus capacidades apoyando el desarrollo de la autonomía del niño dentro de límites razonables. Existe una atmósfera de dar y recibir implicada en la comunicación entre padres e hijos, tanto el control y el apoyo se ejercen en la crianza del estilo democrático. Las investigaciones demuestran que este estilo es más beneficioso.

La crianza permisiva o indulgente es más popular en familias de clase media. En estos entornos familiares la libertad de un niño y su autonomía son valoradas y los padres tienden a basarse principalmente en el razonamiento y la explicación. Tiende a haber poco o ningún castigo o de las normas en este estilo de crianza de los hijos. Los hijos se dice que están libre de restricciones externas. Los hijos de padres permisivos son felices, pero a veces muestran escasos niveles de auto-control y auto-confianza porque carecen de una estructura en casa.

Un estilo de crianza negligente sucede cuando los padres están a menudo ausentes emocionalmente y a veces ausentes físicamente. Tienen poca o ninguna esperanza de los niños y regularmente no tienen comunicación. Ellos no responden a las necesidades del niño y no exigen nada de ellos en sus expectativas de comportamiento. Ellos proporcionan todo lo que el niño necesita para sobrevivir con poco o ningún compromiso. A menudo existe una gran brecha entre los padres y los niños con este estilo de crianza. Los niños con poca o ninguna comunicación con los padres tienden a ser las víctimas de la conducta desviada de otros niños y pueden participar en algunas de esas desviaciones. Los hijos de padres afectados sufren en cada una de las siguientes áreas: competencia social, rendimiento académico, desarrollo psicosocial y problemas de comportamiento.