La adolescencia POR YAEL SULEM GALVAN HERNANDEZ.

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El libro de Eclesiastés 12:1 dice: Acuérdate de tu creador en los días de tu juventud: antes que lleguen los días malos, y lleguen los años de los cuales digas “no tengo en ellos contentamiento”.

2-Ganar la independencia

si queremos jóvenes que lleguen a ser adultos maduros, tienen que aprender a ser cada vez más independientes. Los jóvenes comienzan a desprenderse poco a poco de los padres y la labor como docentes es conducir ese proceso a buen puerto.

La maduración física conduce a la motriz, la intelectual, la espacial y la emocional, a sentirse seguros, sin la mirada de nadie más.

Se miran a sí mismos y su cuerpo indica que ya son adultos, por lo que requieren todos los derechos que los adultos tienen. La cuestión de los limites se convierten en objeto de negociación y discusión constantes. Para poder ayudar a nuestros jóvenes en este proceso, debemos tener claro que va a ser un asunto en gran medida de ensayo y error y que nuestra tarea es ayudarlos a que ganen cada vez más independencia.

3-Relaciones significativas

Es normal que los jóvenes busquen ejemplos de lo que ellos quieren ser y es esencial que nosotros como docentes, se los proporcionemos, necesitan personas con las que de alguna manera logren identificarse, ser como columnas que los sostengan en esta etapa de inseguridad. Por eso es habitual ver a jóvenes en diferentes grupos cerrados. Es más fácil enfrentarse al mundo en grupo, que solo y es esencial sentirse aceptado y tener a una comunidad a la cual pertenecer. Debemos ser “modelos reales” compitiendo con los modelos ficticios, proporcionados por los diferentes medios, pues casi siempre son adultos, que viven vidas de adolecente (pues tienen todos los derechos, sin que parezca que se hacen responsables de nada) Pero en esta etapa los jóvenes son muy sensibles a las personas que se acercan a influenciarlos.

Tener relaciones significativas, sanas y estables les crearan a los jóvenes en ambiente propicio para ir reconociendo su personalidad, moldear su carácter y encontrar su vocación.

4-Cultivar valores sanos

Los jóvenes necesitan tomar decisiones sobre lo bueno y lo malo y elaboran opiniones que estén basadas en la convicción de hacer lo correcto, aunque nadie este mirando.

Un valor, un principio de conducta, con el cual se siente un fuerte compromiso intelectual y emocional que provee de un criterio para juzgar actos y metas específicas. Los valores son adquiridos en un contexto.

Mientras están en esta etapa, están decidiendo cuáles son sus valores principales, y desarrollando así su moralidad.

Las fuerzas que condicionan la formación de los valores de los jóvenes:

- La familia

- Los medios masivos de comunicación

- El factor cultural y socioeconómico

- La escuela

- El grupo de amigos

- Las instituciones sociales

5-Descubrir o reforzar la vocación.

¿Qué quiero ser? ¿Qué talentos o habilidades poseo? ¿a que me voy a dedicar? son preguntas habituales. Obtener la confianza y la habilidad necesaria para desarrollar una carrera es una necesidad fundamental, desde que se comienza la adolescencia. Y nosotros como docentes debemos ayudar a los adolescentes a encontrar su vocación.

CONCLUSION:

Lo que pienso sobre la adolescencia es la etapa más importante de tu vida, ya que las decisiones y actos que realices, en cada área de la vida, trascienden de una manera impresionante en la vida adulta, aunque esta etapa no es nada fácil de definir, pues presenta diferencias individuales, que depende de muchos factores, algunos ya mencionados, pero en conclusión todos estos sentimientos y emociones deben ser tratado con mucha comunicación, basada en el amor, comprensión, respeto y confianza.

BIBLIOGRAFIA:

http://www.sigueme.net/jovenes/26-la-adolescencia-lucas-leys/

https://es.scribd.com/doc/22867693/La-Adolescencia

http://www.binasss.sa.cr/adolescencia/consej.html

http://www.elviajedeunamujer.com/2012/07/las-5-necesidades-fundamentales-de-los.html#.Wdmf0hOCyRt