Matoneo Formato para la presentación del anteproyecto de investigación

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- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

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Introducción: El motivo fundamental de este proyecto radica, fundamentalmente en torno a todo lo que tiene que ver con la protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Surge la posibilidad de poder dar protección sustancial con la ley, es por ello que se concibe este proyecto; con el propósito de prevenir y combatir el maltrato dentro de las aulas educativas; porque se han estado generando un sinfín de abusos y violaciones acorde a todo lo que tiene ver con la problemática del Bullying. En algunos casos extremos, la misma muerte ha estado presente casos severos de trastornos psicosociales, por lo cual los niños se encuentran vulnerables frente a este tipo de incidentes, que de igual manera trae múltiples afecciones hacia su desarrollo individual y colectivo.

Existen infinidad de casos registrados en todo el mundo, que ligan al Bullying como un factor social primario, que afecta la relación del hombre en comunidad, de tal manera, que esto influye al incremento de conductas sociales negativas, afligiendo la integridad de los individuos.

Planteamiento del Problema:

En esta investigación se pretende definir los factores apropiados de violencia, los hechos que conllevan a esta situación, incentivar, informar y prevenir los actos de violencia que se puedan llevar acabo en los ambientes escolares, en las familias y por parte de jóvenes, ya sea en contra de sus compañeros o personas que integren la comunidad educativa, también por parte de los profesores y padres de familia; invitar a los jóvenes a que informen acerca de los diferentes hechos de los que pueden llegar a ser partícipes o testigos y que puedan llegar a tener consecuencias graves que afecten a diversas personas en el ambiente escolar, tratando de incentivar hacia una cultura de paz, este proyecto presenta además el informe de las encuestas realizadas a la institución tratadas, junto con pruebas en donde se realizaron para así tener un análisis confiable y valido, junto con los instrumentos con los que se realizó.

Formulación del Problema:

¿El Bullying o el matoneo influye directamente en el desarrollo social o individual de las personas?

Justificación:

El fin esencial del estado social de derecho radica esencialmente en la protección de la familia como núcleo central de el mismo, de tal manera la constitución política nos habla de ello en el art 42. El art 44 se basa en la protección de los derechos de los niños es un artículo constitucional que está fuertemente enlazado en torno a la prevalencia de la protección por parte de la familia y el estado a los menores. Es así que el código de infancia y adolescencia ley 1098 de 2003 en su preámbulo tiene como finalidad garantizar la protección de los niños, niñas y adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.

De igual forma la ley 1620 del 15 marzo de 2013 en la el objeto de esta ley es contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el mandato constitucional y la Ley General de Educación –Ley 115 de 1994– mediante la creación del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar, que promueva y fortalezca la formación ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, de los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia (familiar).

Si hay un lugar donde los niños y adolescentes deben de estar a salvo de comportamientos y actitudes violentas, es sin duda su aula de clase, a la que acuden no solo a instruirsen, sino también a aprender a convivir sin violencia y con respeto, en sociedad. Es por ello que las políticas públicas de educación básica de primaria y bachillerato, se deben enfocar específicamente a cumplimiento del deber estatal para con el fin de dar protección a los menores.

Hipótesis

El bullying como un fenómeno social en la que se presenta principalmente actos de agresión frecuente a una víctima en particular por parte de un agresor identificado.

Los niños desarrollan tendencias agresivas debido a sufrir por la presenciar de cualquier tipo de violencia este, se desarrolla debido a la falta de valores y atención (proveniente de la familia, profesores, entre otras influencias como amistades). La agresión verbal afecta más gravemente que la agresión física. Las victimas del bullying desarrollan actitudes temerosas, antisociales, de baja autoestima e inseguridad. El agresor tiene problemas psicológicos y busca desahogarse mediante la agresión.

Los padres de familia no reconocen si sus hijos sufren o ejercen bullying porque éstos no tienen la confianza para contárselos.

La victima a largo plazo desarrolla una personalidad introvertida y presenta dificultades para socializar con otras personas, se comportan como personas tímidas.

En la mayoría de los casos no se es denunciado y es por esto que se lleva a cosos extremos como el suicidio o afectaciones psicológicas, es por ellos que se busca hacer énfasis en el cumplimiento de derechos y deberes en la aula educativa, de igual forma se puedan respaldar con la ley, ya que el estado como garante primordial tiene como responsabilidad velar por los derechos y deberes de los niños niñas y adolecentes.

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Objetivo general:

- conocer si hay una relación directa entre la influencia del Bullying y el rendimiento académico de los estudiantes.

Objetivos específicos :

- Establecer el índice de matoneo del Colegio Integrado Pedro Santos del municipio de Pinchote.

- Realizar una serie de entrevistas y encuesta para recolectar información relacionada sobre el matoneo en dicha institución.

- averiguar si por parte de los directivos y los estudiantes existe el conocimiento de la ley que regula la violencia escolar.