Modalidad a Distancia

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A partir del boceto anterior, podemos adentrarnos a una arena educativa, ya que como sabemos los modales en la mesa, o cualquier otro tipo de refinamiento no son intrínsecos a la especie humana. Son conocimientos aprendidos. Es decir para acceder a ellos, se requirió una educación específica/conocimiento restringido, que descendió en la pirámide social y se hizo un convención de convivencia.

La cultura, como ya sabemos es un rasgo aprendido. Entonces podemos trazar la triangulación que existe entre las reglas de la mesa, la educación y la cultura, ya que estas convenciones formar parte de la cultura de las sociedades donde se presentan y se transmiten de generación en generación. Podríamos afirmar que entrarían en los rasgos de las llamada “alta cultura”, aun cuando desde nuestra contemporaneidad, es cierto que aplicamos algunos de esos conocimientos.

Podríamos hacer afirmaciones símiles a las que hace al utor si nos pusiéramos a reflexionar sobre cuestiones como la vestimenta, la moral e incluso la higiene. Ninguno de estos códigos es natural en el hombre, al igual que los modales en la mesa son aprendidos.

Me parece que es también importante resaltar los múltiples espacios educativos no formales que no operan en la sociedad y que necesitan ser reflexionados como tales. Un ejemplo de esto es la milpa en las sociedades campesinas mexicanas, espacio educativo por excelencia sumamente efectivo y de gran significancia cultural sobre todo en aspectos simbólicos y rituales.

Sin duda, sabemos que este no es un tema acabado, son reflexiones necesarias en para la formación de educadores y pedagogos.