PLANEACIÓN CURRICULAR SEMESTRAL POR UNIDAD
Enviado por monto2435 • 5 de Diciembre de 2017 • 934 Palabras (4 Páginas) • 496 Visitas
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INTRODUCCIÓN:
Al representar la estructura interna de una organización, el recurso más utilizado es la interpretación gráfica como organigrama, que representa las divisiones departamentales así como las líneas jerárquicas incluidas en dicha organización. mediante esta identificación esquemática, se puede obtener una idea bastante cercana a la realidad acerca del modelo organizativo de la institución u otra organizacion las funciones informativas y la opción de análisis estructural, dotan a los organigramas de valor tanto para la parte interna de la empresa como la externa. mediante la conexión entre departamentos, se define la representación jerárquica y su relevancia en el conjunto total de la organización. por ello, cuando un departamento dispone de una línea jerárquica directa, se le denomina estructura .
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD Y TEMA
ACTIVIDADES DEL PROFESOR
ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS
MATERIAL DIDÁCTICO
HORAS
% AVANCE PROGRAMÁTICO
PROG.
REAL.
- FUNCIONES INTERDEPARTAMENTALES
- JERARQUÍAS DENTRO DE UNA INSTITUCIÓN
- FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN
- FUNCIONES DE PERSONAL
- CORRELACIONES
DARA UNA PEQUEÑA INTRODUCCION SOBRE CADA FUNCION DE LOS DEPARTAMENTOS
EXPOSICIÓN TEÓRICA DE LOS TEMAS POR PARTE DEL DOCENTE,
EJEMPLIFICARÁ LAS
FUNCIONES INTERDEPARTAMENTALES DE UN CENDI,
SE APOYARÁ EN DIAPOSITIVAS Y FUNCIOGRAMAS DE INSTITUCIONES.
LLUVIA DE IDEAS
DEBATE
REALIZARA SU PROPIO APUNTE
REALIZARA UN EJEMPO DE LAS JERARQUIAS
EL ALUMNO ELABORARÁ RESÚMENES Y EJERCITARÁ FUNCIOGRAMAS
MATERIAL DE APOYO
PINTARRON
PIZARRON
BORRADOR
CUADERNO
LAPIZ
MATERIAL DIGITALIZADO
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PLANEACIÓN CURRICULAR SEMESTRAL POR UNIDAD
UNIDAD No.: 4
NOMBRE: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LOS CAMPOS DE TRABAJO PARA EL TÉCNICO PUERICULTISTA
OBJETIVO.
EL ALUMNO CONOCERÁ LA ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES DE ATENCIÓN AL NIÑO Y LA APLICACIÓN DE LA PUERICULTURA EN DICHAS INSTITUCIONES.
INTRODUCCIÓN:
El Técnico Puericultista es el profesionista que brinda una atención integral (educación: instrucción más formación) de manera especializada al binomio madre-hijo, a partir de la etapa pre-concepcional del niño hasta la primer infancia (6 años) bajo un enfoque biopsicosocial, estimulando en un clima propicio sus niveles de madurez con el fin de formar individuos útiles a sí mismo y a la sociedad. Asi mismo conocera la organización de diversos centros de atención al niño
INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD Y TEMA
ACTIVIDADES DEL PROFESOR
ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS
MATERIAL DIDÁCTICO
HORAS
% AVANCE PROGRAMÁTICO
PROG.
REAL.
4.1 ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LOS CAMPOS DE TRABAJO
4.2 GENERALIDADES DE LAS INSTITUCIONES
4.3 OBJETIVOS DEL CENDI
4.4 OBJETIVOS DE CASA CUNA
4.5 OBJETIVOS DE CASA HOGAR
4.6 OBJETIVOS DE HOSPITAL PEDIÁTRICO
4.7 ORGANIGRAMAS DE LAS INSTITUCIONES
4.8 FUNCIONES DEL PERSONAL
4.9 FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL TÉCNICO PUERICULTISTA
4.10 CONOCIMIENTOS DE LOS PROGRAMAS Y MANUALES DE LA INSTITUCIÓN
4.11 PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE PUERICULTURA
EXPOSICIÓN TEÓRICA DE LOS CONCEPTOS POR PARTE DEL DOCENTE
PREVIAMENTE SE INVESTIGARA MATERIAL DIDACTICO SOBRE LOS DIVERSOS CENTROS YA SEA TRIPTICOS O REVISTAS QUE PROMOSIONEN EL CENTRO INFANTIL
EXPLICARA CUESTIONARA DUDAS PARA LA REALIZACION DE UN ORGANIGRAMA DE CIERTA INSTITUCION
CON APOYO DE DIVERSOS MANUALES Y/O MATERIAL DE APOYO EXISTENTE DARAN A CONOCER LAS DIVERSAS FUNCIONES QUE TIENEN PUESTO LA CARRERA BRINDA LA ATENCION DURANTE LA PRIMERA INFANCIA
LA ALUMNA REVISARÁ BIBLIOGRÁFICAMENTE LOS TEMAS VISITARÁ Y/O PRACTICARÁ EN LAS
INSTALACIONES PROPIAS DEL CAMPO DE TRABAJO
LLUVIA DE IDEAS
EL ALUMNO ELABORARÁ CUADROS SINÓPTICOS, CLASIFICANDO LAS FUNCIONES DEL TÉCNICO PUERICULTISTA DE ACUERDO AL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES Y SU ORGANIZACIÓN.
EL ALUMNO REALIZARÁ PLANEACIONES, APOYÁNDOSE DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y/O MANUALES
MATERIAL DE APOYO
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