PROGRAMA GENERAL DE ESTUDIO PREMEDICO C.T.E.A. .
Enviado por Sandra75 • 8 de Abril de 2018 • 4.570 Palabras (19 Páginas) • 432 Visitas
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La evaluación de esta Unidad Curricular será considerada como un proceso sistemático; se caracterizará por ser formativa y certificativa, y se ajustará a lo establecido en el acápite del Sistema de Evaluación.
En atención a lo anterior, las y los docentes de esta Unidad Curricular llevarán el control del desarrollo de las habilidades indicadas en el Programa por parte de sus estudiantes, a través de la observación directa de su desarrollo; igualmente, se sugiere utilizar la técnica de estudio indicada para cada objetivo programado para alcanzar el óptimo aprendizaje de los mismos.
Sistema de habilidades
Al finalizar la unidad curricular los estudiantes deben haber desarrollado habilidades para la comunicación oral y escrita, así como habilidades para colocar en práctica las diferentes técnicas de estudio y aprendizaje tales como:
Sistema de Habilidades en Comunicación y Técnicas de Estudio para el Aprendizaje
Categorías
Habilidades en la Oralidad y la Escritura
Indicadores
Comunicación
Para la Expresión
- Tiene claridad en el lenguaje
- Demuestra fluidez verbal
- Es original y/o creativo
- Ejemplifica
- Argumenta
- Sintetiza
- Hace uso adecuado de la expresión corporal
- Tiene correcta dicción
- Utiliza correctamente las pausas
- Uso adecuado de reglas gramaticales
- Usa reglas metodológicas (referencias, citas, etc.)
- Mantiene un hilo conductor al expresar ideas
- Escribe con claridad
- Identifica símbolos
Para Comprender
- Escucha atentamente
- Advierte detalles
- Identifica el propósito del texto
- Establece relaciones causales
- Contextualiza
- Identifica argumentos
- Identifica falacias
- Evoca, retiene
- Jerarquiza
Para la Relación Empática
- Fomenta la participación del otro
- Percibe los estados de ánimo
- Tiene acercamiento afectivo
- Usa un tono de voz adecuado
- Uso expresiones verbales correctamente: lenguaje, modismos, refranes
AIN
Habilidades de Organización
Indicadores
Uso del tiempo
- Distribuye
- Controla
- Prioriza
Plan temático
Nº
UNIDADES TEMÁTICAS
CTEA
FORMAS ORGANIZATIVAS DOCENTES (horas)
END
ECD
EET
EVA
AIN
Total
0
Presentación del docente y de las y los estudiantes. Presentación del Programa de la Unidad Curricular y del sistema de evaluación. Evaluación diagnóstica.
4
4
8
1
El estudio, la organización del tiempo y la utilidad de las técnicas de estudio y aprendizaje.
4
8
12
24
2
El proceso de la comunicación y la personalidad.
4
4
8
16
3
La comunicación verbal oral, verbal no oral, no verbal no oral y la oral no verbal.
4
4
8
16
4
La comunicación verbal no oral (la escritura).
4
4
8
16
5
La Lectura y el discurso: su análisis, su comprensión
4
4
8
16
6
La investigación como fuente de aprendizaje.
4
4
8
16
7
El Proyecto de vida como medio para la concurrencia de las habilidades comunicativas y de los conocimientos de la lengua
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