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Proyecto de integración.

Enviado por   •  7 de Diciembre de 2017  •  987 Palabras (4 Páginas)  •  270 Visitas

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Nuestra misión es desarrollar en los alumnos capacidades, habilidades, actitudes y valores para su formación integral: competencias fundamentales para su incorporación a la sociedad y para el aprendizaje a lo largo de la vida. Todo por lograr los propósitos educativos.

RESEÑA HISTORICA. ESCUELA PRIMARIA “ANEXA A LA NORMAL DE TEJUPILCO”

ante el surgimiento de la escuela normal de tejupilco hace 38 años, y debido a que en el año de 1984, con el acuerdo del 22 de marzo, se decreta la reforma ala educación normal elevandola al nivel de licenciatura, teniendo como antecedente el bachillerato pedagogico se establecen los lineamientos parala instrumentación y orientación de la educación basica del país, surgiendo asi las escuelas primarias oficiales anexas a las escuelas normales.

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el 28 de septiembre de 1985 se crea oficialmente la escuela primaria oficial anexa a la normal de tejupilco, (turno matutino), siendo directora la profra. esperanza tavares carmona,

1995 fue un año de gran demanda para ingresar a la escuela primaria quedando muchos aspirantes fuera y sin muchas alternativas de estudio por diversas circunstancias sobre todo económicas. ante esta situación, los padres de familia de estos alumnos no aceptados, organizados y con el apoyo del diputado local lic. guillermo santin castañeda, solicitaron al gobierno del estado la autorización de un grupo más, surgiendo así el turno vespertino el 28 de agosto de 1995, siendo director. el profr. saúl rojas gonzález.

durante todos estos años han egresado generaciones de bachilleres que ahora son distinguidos profesionistas como ingenieros, agrónomos, contadores públicos, licenciados en derecho, técnicos en informática, licenciados en educación, doctores, odontologos, etc; dando respuesta a las exigencias de formación de los alumnos y de la sociedad, reconociendo así el trabajo profesional de directivos, orientadores, profesores hrs. personal manual y administrativo y padres de familia

en el ciclo escolar 2008-2009 se presentó en todas las escuelas preparatorias de la entidad un movimiento de transformación y cambios educativos en los planes y programas para el nivel medio superior, cuya característica distintiva es la de articular en un solo plano los contenidos educativos con un grupo de competencias y habilidades del pensamiento; este movimiento es la reforma educativa.

actualmente esta escuela primaria cuenta con 18 grupos, 9 para cada turno, con una matricula de 488 alumnos en el turno matutino y 391 en el turno vespertino. la planta de catedraticos esta integrada por un director escolar, siendo el profr. jose antonio subillaga campuzano, un subdirector escolar, un secretario escolar, 10 orientadores educativos, 41 profesores hrs. clase, 3 personas para trabajo administrativo, 5 trabajadores manuales y un velador; esta institución pertenece a la zona escolar bgo10 de educación media superior a cargo del m.c.e. sergio vivero vivero, quien funge como supervisor escolar.

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cronograma

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA EN SEMANAS

SEMANAS

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4

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Informe Final

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