Reseña sobre el texto “Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea. Notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad”, por Rafael Blanco y María Paula Pierella.

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Luego, explica que la juventud, subvierte las pautas recibidas de los mayores, y cuestiona la labor de la generación adulta. Propone no una disolución de la autoridad, sino una proliferación de la misma, formando “figuras autorizadas”, que métodos aplicamos para reconocer a una figura como autoridad. En mi caso, reconocemos a la docente como autoridad, ya que es quien establece como se va a trabajar, es quien comienza hablando en la clase, entre otras distinciones.

Además de la autoridad, trata la sexualidad y sociabilidad que viven los estudiantes. Se presentan nuevos modos de establecer relaciones afectivas y sexuales, que confrontan a los modelos y roles tradicionales del hombre y la mujer, y a las representaciones estigmatizadoras acerca de la homosexualidad y de las relaciones prematrimoniales. En la sociedad en que vivimos, esos pensamientos retrogradas (por ejemplo, dos hombres no pueden formar una familia) se ven cuestionados, gracias a la apertura de mente y al avance que hicimos como sociedad, aunque todavía se ven ciertos actos de discriminación, como en Cuba, donde existe represión hacia la comunidad gay.

En conclusión, es un texto el cual cuesta entender con una primera leída, pero que al hacerlo unas cuantas veces, comprendemos que intenta transmitir. En mi caso personal, estoy de acuerdo con los planteamientos, sobre todo, aquel que explica el abismo generacional que se encuentra en las instituciones educativas, ya que en mi experiencia, he sufrido esa confrontación de épocas, al tratar con algunos docentes.

Bibliografía:

BLANCO, R. Y PIERELLA, M. P.; (2009); Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea. Notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad

Universidad: Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER)

Facultad: Facultad de Ciencias de la Educación

Carrera: Licenciatura en Comunicación Social

Alumno: Martín Raúl Munné

Materia: Métodos y Técnicas del Trabajo Intelectual

Fecha de entrega: 27/02/2017