“Sistema Educativo e Institución Educativa”

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Evaluación:

Los estudiantes podrán optar por las siguientes modalidades de promoción:

- Promoción directa: deberá aprobar dos exámenes parciales, se requerirá un puntaje no inferior a 7 (siete) en las producciones presentadas y cumplir con asistencia a las clases del 80%.

- Aprobación con examen final oral: requerirá obtener un promedio con puntaje entre 4 (cuatro) y 6 (seis) en los exámenes parciales.

Los estudiantes cuya nota promedio no alcance la calificación de aprobado (cuatro puntos), deberán volver a inscribirse en la asignatura o rendir examen en calidad de libres.

Habrá posibilidad de rendir 1 (una) instancia de recuperación: quienes no hayan rendido en término un examen parcial por motivos justificados, podrán solicitar su recuperación.

A fin de evaluar las diversas producciones de los estudiantes, se tendrá en cuenta:

- La categoría y el grado de complejidad de las relaciones conceptuales que establezca.

- La inclusión de juicios críticos fundados acerca de las argumentaciones y de la bibliografía analizada.

- La diversidad y calidad de integración de los materiales bibliográficos.

Bibliografía Complementaria:

- Bobbio, N.: Estado, gobierno y sociedad. F.C.E. Argentina, 2001.

- Bourdieu, P. y Passeron, J-C.: La reproducción. Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Ed. Laia. México. 1998.

- Cepal/Unesco: Educación y conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad. 1992.

- Chomsky, N., y Dieterich, H.: La sociedad global. Educación, mercado y democracia. Editorial 21. Argentina, 1999. Pág. 47 a 97.

- Dussel, Inés: La producción de la exclusión en el aula: una revisión de la escuela moderna en América Latina. Papeles. Grupo de Investigación “Políticas y reformas Educativas”, Granada, España, Vol. 1, Nº1, 2003. pp. 75-96.

- Feldfeber, M. y otros: Los sentidos de lo público. Reflexiones desde el campo educativo. Ediciones Novedades Educativas. Bs. As., 2003.

- Filmus, D.: Estado, sociedad y educación en la Argentina de fin de siglo. Troquel, Bs. As., 1995. Cap: 2.

- Freire, P.: La naturaleza política de la educación. Paidós, Barcelona, 1990.

- González Stephan, B.: Economías fundacionales: diseño del cuerpo ciudadano. En: Cultura y Tercer Mundo. Ed. Nueva Sociedad. Venezuela. 1996

- Puiggrós, A.: Qué pasó en la educación argentina. Desde la conquista hasta el presente. Galerna, Bs. As. 2002.

- Ossenbach Sauter, Gabriela: Estado y Educación en América Latina a partir de su independencia S. XIX – XX. Revista Iberoamericana de Educación Nº 1 - Estado y Educación. OEI.1993. http://www.rieoei.org/oeivirt/rie01a04.htm

- Parra, Rodrigo: La escuela vacía. Ed. Tercer Mundo. Colombia. 1998. Pág.: 21 a 73; 203 a 239.

- Paviglianiti, N.: El derecho a la educación. Ficha de la cátedra de Política Educacional. Carrera Ciencias de la Educación. UBA, 1993.

- Redondo, P.: Escuelas y pobreza. Entre el desasosiego y la obstinación. Ed. Paidós, Argentina, 2004.

- Rivero, José: Educación y exclusión en América Latina. Reformas en tiempos de globalización. Dávila y Miño. España. 1999. (Cap. 4: pág. 188 a 225)

- Romero, F.: Culturicidio. Historia de la educación argentina (1966-2004). Ed. Librería De La Paz. Argentina. 2009.

- Torres, C. A.: Grandezas y miserias de la educación latinoamericana del siglo veinte. En: www.clacso.org

- Torres, Carlos A.: Las secretas aventuras del orden. Estado y Educación. Miño y Dávila Editores. Argentina. 1996. Pág.: 11 a 23 y 157 a 186

- Unesco: Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XX: visión y acción. París. 1998.

- Viñao, A.: Sistemas educativos, culturas escolares y reformas. Morata. Madrid. 2002. Cap.: 4 “Las culturas escolares”.

- Zaccagnini, Mario C.: Reformas educativas: espejismos de innovación. OEI-Revista Iberoamericana de Educación. www.rieoei.org/deloslectores/338Zaccagnini.pdf

Sitios Web para consultar:

www.me.gov.ar

www.buenosaires.gov.ar

www.abc.gov.ar

www.bnm.me.gov.ar

www.bibnal.edu.ar

www.lpp-buenosaires.net/LPP_BA/Publicaciones/Publicaciones.htm

www.campus-oei.org/revista

www.preal.org

www.unesco.org

www.foro-latino.org

www.clacso.org.ar

www.contexto-educativo.com.ar

Lic. Mercedes Rocha