Situación prevista al finalizar la ejecución del Proyecto

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familias están llamadas a buscar espacios de convivencia tanto física como emocional entre todos y cada uno de sus miembros, tratando de buscar un equilibrio entre el estar involucrados de manera activa en el crecimiento y desarrollo de quienes las integran y el permitir la progresiva asunción de la autonomía propia del adulto de los integrantes más jóvenes.

Especial atención requieren los niños, niñas y adolescentes que trabajan así como el entorno donde estos se desenvuelven en la vida diaria, es decir los amigos y los ámbitos escolar y laboral. Es preciso además que los padres y las madres de familia no renuncien a su rol de educadores tanto en la palabra como en el ejemplo, que siempre exista una buena comunicación entre cada uno de los integrantes que la conforman y se pueda presenciar el apoyo y comprensión mutua.

Prevenir implica ¡actuar! para disminuir el número de personas que tienen problemas con las drogas, para que éstos sean menos graves, para evitar las posibles secuelas. Obviamente, prevenir exige anticiparse a los problemas, actuar cuanto antes. Por eso hablamos de una prevención dirigida a niños y adolescentes, en la que el papel de la familia y de la escuela es fundamental: porque son los espacios en los que prioritariamente se educa, se ayuda a crecer y a construir personalidades más seguras, más libres y más responsables.

2.- La sociedad:

Nuestra sociedad está inmersa en un proceso continuo de transformación  que comporta nuevas contradicciones sociales ante las que los jóvenes viven y se reinterpretan, y ante las que han aparecido formas y contextos diferentes de consumo de antiguas y nuevas drogas perdiendo su exclusividad juvenil. Por otra parte, pierden importancia simbólica como indicador de preocupación social. Por todo ello, además de las consecuencias individuales, es toda la sociedad (en mayor o menor medida) la que sufre los problemas de las drogas. Y estos problemas son de todo orden: sanitario, económico, cultural, de inseguridad, etc.

No es extraño, por lo tanto, que las drogas supongan una preocupación colectiva ni que, para hacer frente a sus consecuencias, muchos países hayan puesto en marcha políticas de prevención y rehabilitación, con un elevado presupuesto económico. El conjunto de personas que conforma la sociedad, desde el punto de vista cultural y su modo de convivencia, debe incluir una adecuada normalización en cuanto al uso de drogas tanto sus beneficios como sus efectos nocivos. Dadas las características que definen una comunidad en particular de acuerdo a sus valores, principios y legislaciones, es de bien conocido que las drogas son letales para los niños y adolescentes, ya que ellos conforman el futuro de una sociedad que queremos sean lo más saludable posible. Debemos fomentar de forma continua y veraz la información con respecto a lo que son las drogas y sus consecuencias, desde el conocimiento de cuáles son las drogas, sus efectos en el organismo y sus vías de administración, preparar con conocimiento veraz a las familias y a las comunidades más cercanas a la población que pueden ser susceptibles, investigar cuales son las debilidades o carencias de nuestros niños y adolescentes que los motive a consumir drogas, tomando en cuenta la personalidad de estos niños, personalidad de sus parientes, código de valores dentro de la familia, asignación de responsabilidades ante los entes competentes.

No se trata de reprimir de una forma agresiva sino de orientar de una forma cariñosa y amorosa a dicho problema, proveer todos los instrumentos: estrategias terapéuticas, brigadas de acción y prevención, orientación familiar, visitas con acompañamiento a centros de rehabilitación, de modo que los jóvenes puedan tener contacto con dicha problemática de una forma directa y que no signifique que comprometa su salud, prevención desde el foro filial donde padres y representantes asuman sus responsabilidades ante la problemática establecida.

3.- Escuela:

Es el lugar por excelencia donde se imparten todos los conocimientos que dan paso a la formación integral del individuo, proponemos que exista un diseño curricular que incluya la temática de las drogas como una manera que nuestros jóvenes, aborden desde el punto de vista científico, como afectan las drogas dentro del organismo y sus consecuencias en la salud del individuo, fomentar trabajos de investigación donde se haga alusión a las variedades de drogas existentes y sus efectos benevolentes y lesivos a la condición sanitaria, nuestros jóvenes deben estar preparados, a la intervención oportuna cuando dicho fenómeno incurra en sus vidas, como un fenómeno de alteración dentro de la homeostasis o equilibrio entre su sistema biológico, emocional y forma de relacionamiento social, sabemos bien que el efecto de las drogas dentro del organismo afecta nuestra personalidad, así como todo nuestro funcionalismo biológico: personalidad, agresividad, autolesión, contagio de enfermedades de transmisión sexual, embarazo precoz en la adolescencia, criminalidad y delito. Una vez establecido esto como un objetivo desde el punto de vista académico, nos hace acercarnos más a la prevención afectiva que viene como consecuencia con dichos conocimientos oportunos. También proponemos que los entes educativos tengan potestad de la intervención institucional siempre con carácter preventivo, donde no se excluya a los alumnos, del acceso a las áreas educativas que para sí están conformadas por todo un equipo multidisciplinario que debe partir desde los docentes, maestros, personal obrero, personal administrativo, equipo médico, de modo de garantizar la inserción educativa dentro del marco preventivo: seguimiento y acompañamiento de dichos niños y adolescentes en cuanto a su asistencia a la institución educativa, el uso del tiempo libre, fomentación de actividades recreativas y formativas, artes, como música, deporte, pintura, danzas, teatro, literatura y otras. Posibles problemáticas de violencia familiar con el apoyo institucional de entes especializados.

Desde el punto de vista médico, atención al área de salud por órganos y sistema que este afecto por un supuesto efecto de una determinada droga, ya que todas no actúan de la misma forma ni producen las mismas consecuencias. Programas de desintoxicación e inserción ocupacional y vigilancia y seguimiento.