TALLER DE INTERVENCIÓN SOCIAL CON GRUPOS
Enviado por Debo123 • 25 de Febrero de 2021 • Ensayo • 2.210 Palabras (9 Páginas) • 481 Visitas
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación
Escuela de Desarrollo Social
CONSIDERACIONES E INSTRUCCIONES
ACTIVIDAD PRÁCTICA EN TERRENO
CARRERA: TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL
NOMBRE DE MÓDULO: TALLER DE INTERVENCIÓN SOCIAL CON GRUPOS
CONSIDERACIONES:
1. La empresa u organización en que el estudiante ejecutará las 54 horas pedagógicas (40,5 horas cronológicas) de la Actividad Práctica en Terreno será gestionada y asignada por el Jefe de Área Carrera en conjunto con el Docente provisionado para el módulo y sección. El docente provisionado para el módulo deberá visitar al menos una vez a todos los estudiantes durante el periodo en que se desarrolle la actividad práctica. Serán empresas u organizaciones pertinentes para la actividad las siguientes:
* CESFAM: donde realicen trabajos con grupos de pacientes, adultos mayores o madres.
* Programa mujeres jefas de hogar.
* Senda previene (intervenciones grupales en colegios e instituciones).
* Municipalidad (departamento de organizaciones sociales)
* Oficina del adulto Mayor (programa de Viviendas Tuteladas)
* Programa Habilidades para la vida
* Programa Chile Crece contigo
* PRODEMU
* EGIS
* Juntas de vecinos
* UCAM (unión comunal de adultos mayores)
* Colegios en grupos de alumnos prioritarios o integrados, o grupos de padres.
* Organismo que desarrolle trabajo de asesoría, intervención o capacitación a grupos sociales
* Organismos privados
* Etc.
2. Se deberá asegurar que el periodo de ejecución de la Actividad Práctica en Terreno sea viable y coincidente con la Planificación Lectiva del Módulo. Es decir, la actividad correspondiente a la Unidad de Aprendizaje N° 3 del módulo deberá ejecutarse en forma secuencial, coincidente con la modalidad de ejecución del módulo. Los estudiantes deberán cursar primero las Unidades de Aprendizaje N° 1 y 2.
3. Los productos finales que el estudiante deberá obtener como resultado de la actividad práctica son los siguientes:
* Informe Empresa u Organización
* Diagnóstico Grupal
* Plan de Intervención Grupal
* Evaluación del Plan de Intervención Grupal
Estos productos corresponden a información que permite evaluar la actividad práctica en terreno, conforme a la Pauta de Evaluación definida.
4. La asistencia del estudiante a la Actividad Práctica en Terreno es obligatoria y se contabilizará como asistencia del estudiante al módulo. La contabilización de la misma afectará la condición de aprobación final del módulo.
5. La calificación final obtenida en la Actividad Práctica en Terreno será registrada por el docente del módulo en el sistema académico (Ingreso de Notas) como única calificación sumativa integradora de la Unidad de Aprendizaje N° 3.
6. Durante la Actividad Práctica en Terreno el estudiante estará afecto a las disposiciones establecidas en el Reglamento Académico y la Normativa de Comportamiento del Estudiante.
INSTRUCCIONES:
1. Estructura del Informe Empresa u Organización
1. Antecedentes Generales del Lugar
* Contextualización del lugar, las personas y el medio.
* Breve reseña histórica.
* Organigrama de la empresa u organización.
* Descripción de Funciones (profesionales y técnicos).
* Descripción el servicio que se entrega, programas que se trabajan, líneas de acción, beneficiarios directos e indirectos y formas de financiamiento.
2. Antecedentes Específicos de la Actividad Práctica
* Indicar y describir el foco de trabajo definido para la actividad práctica
1. Líneas de Acción.
2. Definir características del nivel de intervención que se colaborar
3. Explicar la importancia del rol o función que cumple el servicio social en la empresa u organización.
3. Conclusiones
* Técnicas.
* Personales.
2. Pauta para el Diagnóstico Grupal (se adjunta formato Anexo N° 1)
3. Pauta para la Elaboración del Plan de Intervención Grupal (se adjunta formato Anexo N° 2)
4. Pauta para la Evaluación del Plan de Intervención Grupal (se adjunta formato Anexo N° 3)
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Anexo N° 1
PAUTA DE DIAGNÓSTICO GRUPAL
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