Titulo: Historia de la cultura

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Siendo la cultura el modo de vida de un pueblo, en la educación y a la hora de leer, lo que nos caracteriza a los colombianos es tomar tantos atajos como sea posible y no disfrutar del aprendizaje. En vez de esto, se cultiva un aprendizaje que nos gusta llamar instrumental en el cual el único propósito es obtener una nota, ascender de curso y ganar un cartón.

Habiendo explicado la problemática principal, nos gustaría puntualizar que la presente investigación está focalizada en los grados de primaria (específicamente de tercero a quinto), ya que en estos grados los niños adquieren los hábitos que los acompañaran durante toda su vida y en los cuales aún hay posibilidades de revertir la situación pedagógica actual para su propio bien en el futuro.

Aportes:

Con base en esta problemática nuestro grupo propone algunos aportes y estrategias para transformar el modo en el que los niños estudian y aprenden en colegios públicos.

A partir de la investigación se concluye que, en los colegios públicos, existen dos fallas o problemas fundamentales. Por un lado, está la metodología implementada por los de los docentes (facilista, poco rigurosa) y por el otro que los estudiantes no aprenden desde sus hogares la importancia de leer y por tanto no adquieren hábitos de lectura.

Con base en esto proponemos, por un lado, talleres que brinde el colegio para los padres de familia en los cuales se les brinden estrategias y herramientas para fomentar la lectura en sus hogares. En cuanto a los maestros, la propuesta va dirigida a una mayor regulación dentro de los colegios, por parte de las ramas directivas y coordinadores que hagan cumplir lo estipulado en los planes y estrategias que brinda el ministerio de educación. Por último, pero no menos importante, cultivar y fomentar una cultura de la lectura dentro de la comunidad estudiantil mediante la creación de un periódico escolar, conformación de grupos de lectura y escritura teniendo en cuenta los gustos de los estudiantes, organización de competencias ortográficas, entre otros eventos que incentiven a los estudiantes a formar hábitos de lectura. Si poco a poco rompemos con la cultura de hacer las cosas a medias por medio de pequeñas estrategias como las anteriormente mencionadas, podremos llegar a sentir como cotidianas acciones primordiales para la construcción de una mejor sociedad como lo son la lectura y la escritura.