Trabajo de investigación Valor 20%

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Por ello la Ley 7600 marca un hito en la educación de estas personas al convertirse en la primera legislación específica que promueve la integración de las personas con discapacidad a las aulas regulares de nuestras instituciones educativas, Este mandato legal en el ámbito educativo ha cumplido el periodo de transitoriedad y por consiguiente tiene carácter de obligación en la actualidad.

Conocedores de lo anterior, es muy importante que todos y todas los actores educativos las conozcan y asuman la responsabilidad que nos compete para velar por su cumplimiento. Por ello, el Centro Nacional de Recursos para la Inclusión Educativa decidió las políticas de gobierno para las personas discapacitadas están orientadas a mejorar las condiciones de vida de esta población según lo estipula la Ley N0 7600, que se refiere sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad en Costa Rica, la misma fue promulgada el 29 de mayo de 1996 y su reglamento el 20 de abril de 1998, la cual contiene disposiciones para el desarrollo integral de la población con discapacidades en iguales condiciones de calidad, oportunidad, derechos y deberes que el resto de los habitantes.

Los compromisos de la Ley 7600 se resumen en los: el acceso a la educación, acceso al trabajo, acceso a servicios de salud, acceso al espacio físico, eliminando las barreras arquitectónicas y obstáculos, acceso a los medios de transporte, acceso a la información y comunicación y la cultura, el deporte y las actividades recreativas, además tiene el compromiso de:

- Brindar mayores oportunidades para el acceso al mercado laboral

- Acceso a los espacios físicos para garantizar el libre transito

- Garantizar las igualdades en la educación

- Fortalecimiento de la igualdad social

- Fortalecer las acciones en el ámbito de la salud integral (Diario la Gaceta).

- Tipos de adecuación curricular, criterio sobre la necesidad o no de la aplicación de tales adaptaciones al currículo en el proceso de enseñanza aprendizaje. Justifico mi criterio, basado en la información recopilada, mi propia experiencia y realidad social actual.

Adecuación de acceso: Consiste en modificar recursos, materiales y comunicación en alumnos con deficiencias motoras, visuales, auditivas y poder facilitarles el acceso al currículo regular o al adaptado.

Adecuación no significativa: Estos no modifican en gran medida el currículo el currículo oficial, incluyen la priorización de objetivos y contenidos, ajustes metodológicos y evaluativos de acuerdo con las características de los estudiantes.

Adecuación significativa: Consiste en la eliminación de contenidos y objetivos generales, considerados básicos en las asignaturas, con la ampliación en la evaluación. Requiere de un análisis exhaustivo, porque las modificaciones son muy importantes para el currículo.

Necesidades de aplicación de las adecuaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje.

La atención a la diversidad, es en la actualidad un imperativo en cualquier centro educativo que quiere ofrecer una educación de calidad, sin embargo existen algunos estudiantes que presentan necesidades educativas individuales que ameritan la implementación de respuestas educativas de carácter extraordinario, distintas a las que demandan la mayoría de los alumnos, siendo estos estudiantes los que presentan estos tipos de necesidades.

El principal objetivo de las adecuaciones curriculares es la inclusión de los estudiantes con algún tipo de discapacidad.

Es necesario que los padres de familia participen de una manera activa para que este proceso sea más sencillo.

Se debe dejar claro que las adecuaciones curriculares no son ventajas para los estudiantes con necesidades educativas especiales, sino; como su palabra lo indica es una “necesidad”, son apoyos brindados para enriquecer sus condiciones con los demás estudiantes y demostrar sus conocimientos, centrar la mirada no en la discapacidad, si no en las Necesidades Educativas Especiales, según Natalia Calderón, sicopedagoga ; la adecuación curricular no es para que el estudiante pase el año, es un proceso de análisis del proceso educativo, que debe ser realizado por diferentes actores del proceso educativo, el mejor ejemplo son los docentes.

La creatividad y el trabajo de los docentes y profesionales serían los instrumentos que permiten responder a cada uno de los desafíos que nos presenta la diversidad.

Según la información recopilada y mi experiencia personal veo una gran diferencia entre lo que dicta el sistema educativo y la realidad actual, ya que en la práctica hay una gran limitante; en los centros educativos es muy difícil trabajar por separado las adecuaciones con Necesidades Educativas Especiales, debido a que la mayoría no la requiere, además de que el docente no cuenta con el tiempo necesario para dar de modo eficiente la adecuación que el estudiante necesita.

Ante esta situación, es necesario que los centros educativos y los docentes implementen diferentes métodos, teorías y estrategias, por medio de los cuales se logre la equiparación de los procesos educativos, de tal forma que se mantenga la calidad de la educación recibida por esos alumnos con necesidades educativas especiales.

La atención a estas necesidades educativas especiales, requiere un ajuste en la intervención educativa, de tal forma que se asegure una acción educativa de calidad por medio de diferentes recursos que respondan a las necesidades reales de estos estudiantes. La respuesta a estas necesidades se da a través de la implementación de adaptaciones o adecuaciones curriculares, por medio de las cuales se propicien diferentes ajustes en la programación regular del currículo.

- Importancia de la orientación vocacional para lograr una correcta elección vocacional por parte del estudiantado.

Sugerencias y observaciones para que los centros educativos logren mayor eficiencia al implementar el tema en la comunidad estudiantil.

Toda persona debe estar consciente de cuáles son sus capacidades y sus limitaciones, por eso es necesario que desde temprano se tracen objetivos en la vida y además mantener un constante afán de superación. Esta superación es cada vez más importante en el mundo globalizado en que vivimos y que nos acerca a todos.

El conocimiento