Citas del constructivismo y el aprendizaje

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- Es evidente que el aprendizaje significativo es más importante y deseable que el aprendizaje repetitivo en lo que se refiere a situaciones académicas, ya que el primero posibilita la adquisición de grandes cuerpos integrados de conocimientos que tengan sentido y relación. Ausbel (1…)

Podemos decir que el aprendizaje significativo es el proceso por el cual el alumno logra entender una información en conjunto con los conocimientos previos y los hace dueño de este, en donde a cada momento podrá utilizar este conocimiento. En las aulas muchas veces no se logra lo que es el aprendizaje significativo en los educandos, puesto que hay diversos factores que involucran este proceso, como por ejemplo, la falta de motivación hacía el alumno, un clima desagradable para él y otros factores que afectan en este proceso. Pero nos hemos preguntado si ¿realmente los alumnos adquieren aprendizaje significativo o solo memorizan? el aprendizaje significativo se logra cuando los conocimientos nuevos se incorporan a la estructura cognitiva del alumno, esto ocurre si el adolescente relaciona estos nuevos conocimientos con los que ya posee. Pero ¿Cómo podemos fomentar el aprendizaje significativo en las aulas? Principalmente es la forma por la cual el docente estructura su clase, comenzando por la motivación que les fomente a sus alumnos, para que estos se interesen, al momento de proyectar el nuevo conocimiento o información. A la vez una atmósfera agradable, donde los educandos no se sienta descalificados, si no en confianza con sus maestros y compañeros, también el trabajo en equipo donde todos colaboren, así mismo la implementación de metodologías adecuadas puesto que no todos los alumnos aprenden de la misma manera. Es necesario que el material utilizado sea relevante y tenga una organización clara, ya que los contenidos deben seguir una secuencia lógica y ordenada. Conectar los nuevos aprendizajes con los conocimientos previos si proponemos unos materiales de aprendizaje muy alejados de sus conocimientos previos, el alumno no logrará conectarlos y no podrá realizar aprendizajes significativos.

Por otra parte es muy necesario que el alumno proyecte una actitud positiva, puesto que el aprendizaje no puede darse si no existe en el, una disposición favorable para aprender significativamente, relacionando lo nuevo con lo que ya sabe, por lo tanto destacamos la importancia de los factores motivacionales, en donde el docente motive para que el alumno se centre más en el aprendizaje y así el profesor y el alumno tengan una relación directa y trabajen en conjunto. Muchas veces esto se ve deteriorado debido a la memorización porque los jóvenes no adquieren aprendizajes significativos, en vez de eso solo memorizan todos los contenidos entregados por el docente, la memorización es el aliado más común dentro de la enseñanza, puesto que la mayoría de las veces memorizamos los contenidos y solo es por un tiempo , en cambio el aprendizaje significativo que adquirimos lo podemos utilizar en cualquier momento ya que lo tendremos a la disposición de cualquier circunstancia.

El aprendizaje significativo produce una retención más duradera de la información, facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los se han aprendido en forma significativa, ya que el nuevo conocimiento, al relacionarse con lo anterior, es depositado en memoria de largo plazo, en la que se conserva más allá del olvido y se retiene por un periodo duradero. A pesar de estas ventajas, muchos alumnos prefieren aprender en forma memorística, convencidos por que frecuentemente los profesores evalúan el aprendizaje por medio de mecanismos que no comprometen otra capacidad que el recuerdo de información, sin comprobar su comprensión.

Es muy posible que los alumnos si puedan adquirir aprendizajes significativos, si los docentes creen en ellos, le proporcionan todos los conocimientos y herramientas que poseen, que no solo se rijan por evaluaciones memorísticas si no que utilicen la comprensión para poder evaluar; si pensamos que todos los jóvenes son capaces de adquirir aprendizajes significativos, todo será mucho más fácil y el aprendizaje significativo se verá a un mayor reflejado en las aulas.