Cuales son los Antecedentes escuela oro negro

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y forma de financiamiento

Esta escuela ofrece un espacio educativo inclusivo y donde los estudiantes pueden recibir educación integral en un ambiente de sana convivencia, entregar valores, compromiso y disciplina.

Los programas que se trabajan n esta escuela son:

- PIE: El Programa de Intervención Especializada “PIE Miguel Woodward” focaliza su intervención en la restitución de derechos de niños, niñas, jóvenes y sus familias en situación de vulneración de derechos.

- PPF: Programas de Prevención Focalizada otorga un mayor énfasis al trabajo con competencias parentales, con el objetivo de evitar que las vulneraciones de mediana complejidad se agraven y tengan que llegar a una protección más especializada, la cual es característica de los casos que presentan niveles de dificultad más alta.

- Programa 24 horas: Atención psicosocial a niños, niñas y adolescentes infractores de ley o que han sufrido vulneración de derechos.

- PAB: Programa ambulatorio. Plan de atención básica.

- Programa de acompañamiento: Acompañamiento psicosocial para familias.

- OPD: Es la Oficina de Protección de los Derechos de la niñez. Entrega Instancias de atención ambulatoria de carácter local, que realizan acciones de protección integral. Buscan contribuir a la generación de condiciones que favorezcan una cultura de respeto y reconocimiento de la infancia y la adolescencia.

Dentro de estos programas se ven beneficiados alumnos, ya que son los que conviven diariamente en el colegio, se les apoya, enseña y están en constante observación directa con los profesionales. Pero también hay un apoyo a la familia del alumno, ya sea con algunos de estos programas o con derivación al sector que dependiendo el caso corresponda.

El principal sostenedor del establecimiento es la Ilustre Municipalidad de Con Cón, cuenta con matrícula y mensualidad gratuita y convenio de subvención escolar preferencial (SEP).

II. ANTECEDENTES ESPECIFICOS DE LA ACTIVIDAD PRÁCTICA

- Indicar y describir el foco de trabajo definido para la actividad practica

a) Líneas de Acción

Las líneas de acción son:

- Trabajo institucional: Planificación y ejecución del plan de convivencia escolar de nuestra escuela en donde se trabaja desarrollo personal, resolución pacífica de conflicto, buen trato, empatía, orientación formativa y vocacional y vida sana.

- Trabajo Individual: Detección y derivación de los casos a la red comunal.

b) Definir características del nivel de intervención que se colabora

Dentro del establecimiento se trabaja de forma individual, con previa derivación del docente, en caso de problemas emocionales, de conducta o vulneración de derecho. Con derivación a otras entidades de ser necesario.

Y también en forma institucional con un plan de convivencia en cursos donde se detecten dificultades graves de convivencia.

Hay instancias donde también con la red de apoyo se ve a la familia, se realizan visitan domiciliarias y derivaciones con su respectivo seguimiento.

c) Explicar la importancia del rol o función que cumple el servicio social en la empresa u organización

La escuela Oro Negro es una de las que tiene mayor nivel de vulnerabilidad en Con Con. Por lo tanto, el rol del servicio social en este establecimiento tiene una gran importancia.

Tanto alumnos como apoderados, familiares y también los docentes, necesitan el apoyo de los profesionales quien les brindara orientación y ayuda dentro del establecimiento siendo que el bienestar del alumno dentro y fuera del horario escolar sea el principal objetivo.