UNA MIRADA A LA TRAYECTORIA ARTÍSTICA DE EDSEL FRÍAS (CHECHÉ) COMO APORTE A LA PREPARACIÓN DEL PROFESORADO EN DANZA

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y nacionalista.

Su mayor legado en el arte de la danza se encuentra en la Compañía Internacional Folclórica Danzas Zazaribacoa sede Guanare estado Portuguesa, en donde ha consagrado parte de su vida y se ha dedicado a proyectar esta institución a nivel nacional e internacional, prueba de ello son los múltiples reconocimientos hechos a esta agrupación.

En ese sentido, surge la necesidad de elaborar el presente proyecto con el relato de vida de un verdadero exponente de la danza, personaje que forma parte de la cultural venezolana, el bailarín, coreógrafo y maestro Edsel Frías, con la finalidad de hacer un análisis de la trayectoria de vida artística, el cual servirá como apoyo a la preparación del profesorado en danza, que sirva como material de investigación para sustentar el conocimiento acerca del tema que nos concierne. De allí que se realice la siguiente formulación de interrogantes:

¿Cuál es la trayectoria artística del coreógrafo Edsel Frías desde la perspectiva de su práctica vivida?

¿Cuáles son los aportes técnico-metodológicos de las coreografías de Edsel Frías para la formación del profesorado en Danza?

¿Qué sistema de valores y de representaciones están presentes en las obras coreográficas de Edsel Frías?

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Describir la vida artística del coreógrafo Edsel Frías (Cheché), como aporte para la preparación del profesorado en danza.

Objetivos Específicos

Analizar la trayectoria artística del coreógrafo Edsel Frías desde la perspectiva de su práctica vivida.

Describir los aportes técnico-metodológicos para la formación de los integrantes de la compañía Internacional Folclórica danzas Zazaribacoa.

Explicar el proceso creativo del diseño coreográfico del profesor Edsel Frías.

Establecer lo valores que a través de la danza sean representados dentro de las coreografías del maestro Edsel Frías.

Justificación de la investigación

La Danza Nacionalista en un género coreográfico que toma las expresiones tradicionales, folklóricas o populares de una región, mediante una técnica propia de recreación, convirtiéndolas en manifestaciones teatrales de aceptación internacional sin perder su identidad original. De allí, que resulta importante, que en las nuevas generaciones se despierte el sentido de su pertenencia de su tierra natal, y que ello a su vez los anime como ciudadanos y ciudadanas celosos, custodios de su patrimonio cultural, para que el mismo perdure en el tiempo.

Por lo tanto, es importante recalcar que el presente proyecto busca mostrar la trayectoria artística del maestro y coreógrafo Edsel Frías para que sirva como apoyo a los futuros profesionales de la danza. De manera que los investigadores deciden y consideran tratar este tema por su importancia, pertinencia y relevancia como icono dancístico en la ciudad de Guanare donde desempeña este rol en la agrupación danzas zazaribacoa, ya que no existen registros bibliográficos o documentales.

Delimitación de la Investigación (contexto geográfico)

El tema de estudio está ubicado dentro del área Ciencia de la Educación siendo su línea de investigación el arte, cultura y patrimonio, debido a que se busca investigar la historia y vida del maestro y coreógrafo de danzas nacionalistas Edsel Frías. Para ello, se realiza el instrumento para la respectiva entrevista, en el cual se analizan indicadores que permitan obtener una descripción de la situación planteada, y así establecer criterios para presentar el relato de vida de tan ejemplar representante venezolano, dancístico, el cual luego de elaborado dicho proyecto, estará a disposición de todos los estudiantes, bailarines, profesorado y futuros investigadores.

Alcance y limitaciones

El alcance de esta investigación está centrado, en la entrevista realizada personalmente al maestro Edsel Frías, Director artístico y coreográfico de la Compañía Internacional Folclórica Danzas Zazaribacoa del Ateneo Popular de Guanare, con sede en la carrera 4 diagonal a la Catedral de Guanare y Frente a la Plaza Bolívar.

Esta investigación se realiza durante el año dos mil catorce (2014), lapso académico que cubre el semestre, y donde se pretende crear antecedentes con la implementación de una mirada a la vida del maestro Edsel Frías.

La limitación de este trabajo radica en el poco tiempo para presentar toda la historia de vida del maestro Edsel Frías, por lo que solo se tomaran algunas experiencias personales vividas y las actuaciones como bailarín, coreógrafo y director, de entre otras cosas, que aporten a la educación del profesorados de esta materia.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Dentro del proceso de elaboración del proyecto de investigación y una vez reducido el problema en cuestión, es necesario situar el marco teórico o referencial, representando éste el resultado de la selección de aquellos aspectos más relacionados del cuerpo teórico que se asume, referidos al tema específico y elegido para el estudio.

Por consiguiente, en esta sección se exponen los lineamientos teóricos, que sustentan la investigación, lo cual exige al investigador la revisión de la bibliografía, que sirve como base de estudio. Para Méndez (2010), señala que el marco teórico o marco referencial “es una descripción de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación” (p.110).

Antecedentes de la investigación

Se refieren a aquellos trabajos de investigación que anteceden al presente, es decir, trabajos donde se manejaron objetivos propuestos similares. Esto es necesario, porque no existe campo del conocimiento completamente nuevo o inexplorado; también permite obtener conclusiones valiosas y a no redescubrir lo conocido, no repetir errores ni sufrir decepciones. Por lo que, cada uno de estos trabajos debe ser analizado cuidadosamente para extraer una información concreta pero consistente.

Por consiguiente, Tamayo (2008) “El objetivo de los antecedentes es determinar lo que se ha investigado sobre el tema y las