Cuales es el Propositos y contenidos de la educacion basica
Enviado por Stella • 29 de Diciembre de 2018 • 1.471 Palabras (6 Páginas) • 334 Visitas
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Es esencial que las imágenes sean de clara interpretación, que vayan directo a la idea principal, y que no se desvíen de la trayectoria que sigue la del resto de los complementos.
Un mapa mental refuerza la noción del ponente, por lo que el mismo debe saber perfectamente que debe haber en su mapa para seguir la línea y evitar los problemas a la hora de la exposición.
Un mapa mental no debe contener toda la información de la idea, al contrario, un mapa mental es una idea intuitiva, un bosquejo de lo que el expositor sabe y debe estar consciente por lo que recomendamos que el mapa debe tener el menor contenido posible del texto a fin de desarrollar una exposición fluida sin necesidad de recurrir tanto al uso del mapa mental.
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Ordenador gráfico:
Los organizadores gráficos son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales. Debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que pueda procesar y organizar el conocimiento.
El nivel de dominio y profundidad que se haya alcanzado sobre un tema permite elaborar una estructura gráfica.
Existen diversos organizadores gráficos.
Los que se han desarrollado y se utilizan con mayor frecuencia son:
El subrayado
El diagrama de Venn
La rueda de atributos
Los mapas conceptuales
El esquema de llaves
El mentefacto conceptual
El esquema causa-efecto
Las cadenas de secuencia
La espina de pescado
Cuadro sinóptico:
Son esquemas que muestran la estructura global del tema, teoría o contenidos, son un resumen expuesto de forma esquemática que muestra las ideas principales del tema. El cuadro sinóptico muestra los múltiples elementos, detalles, contrastes y relaciones del tema estudiado lo que permite visualizar la estructura lógica del contenido, organizar las ideas y conceptos y mostrar la información en forma jerárquica.
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Preguntas y respuestas:
Ayudan a elaborar predicciones sobre las lecturas, practicar el pensamiento. Mejorar la comprensión lectura utilizando, antes, durante y después de una lectura.
Expresar aquello que se desconoce y que debe averiguarse mediante el uso de los conocimientos previos, la lógica, la imaginación y la creatividad.
Alentar a la curiosidad intelectual la cual se activa cuando se encuentran espacios vacíos de información.
Promover el diálogo, el debate o la reflexión.
Proporcionar oportunidades y argumentos para poder hablar sobre el tema.
Mapa conceptual:
Es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace.
El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera significativa.
Se usa para dar una sinopsis de un tema en específico.
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Ensayo:
Se denomina ensayo al texto escrito, en general por un solo autor, en el cual se exponen de manera argumentativa, el punto de vista, opiniones o posiciones del escrito ante un tema determinado.
El ensayo es utilizado frecuentemente en ámbitos académicos, se les denomina textos académicos es el género que más libertad otorga al autor, puesto que no tiene como requisito indispensable algunas formalidades que si tienen otro tipo de textos utilizado en el ámbito académico, como las monografías o tesis de investigación.
En el ensayo, el autor expone de manera libre sus argumentos que respaldan una posición personal ante un determinado tema. Por eso, el ensayo puede o no incluir citas bibliográficas, se pueden citar trabajos académicos, artículos periodísticos, otros ensayos, incluir frases o refranes, ofrecer ejemplos, exponer propuestas, incluir planificaciones o pasos a seguir en un proyecto, contar anécdotas, experiencia o vivencias, etc.
El generó de ensayo puede ser tanto de carácter académico como así también literario, por lo cual en esta característica donde radica de manera más notable su esencia de genero libre.
Los ensayos a diferencia de textos académicos como la tesis de investigación o monografías no requieren de seguir un método científico de investigación para ser realizados, pero si de una gran habilidad de expresión y argumentación por parte de su autor.
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