La psicomotricidad es una concepción de características integrales sobre el individuo que combina la motricidad con la psiquis para que el ser humano logre adaptarse de manera exitosa al entorno.

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- Estructura somática

- Estructura afectiva

- Estructura cognitiva

EXPRESIVIDAD PSICOMOTRIZ: es establecer una relación entre nosotros mismos y nuestros iguales mediante acciones corporales.

- FUNDAMENTOS PRACTICOS:

EL JUEGO: es una necesidad natural, que nos permite desarrollar nuestro ser físico, intelectual y espiritual, ya que nos provee de un sinnúmero de situaciones, que nos llevan a poner en práctica nuestras habilidades, permitiendo de esta manera provocar cambios, reafirmar y complementar nuestras potencialidades en permanente desarrollo.

LOS PRINCIPIOS QUE CONDUCEN A LA ACTIVIDAD INTEGRAL SON:

- Respeto a la personalidad de cada persona y sus particulares intereses

- Acción educativa basada en la vida

- Actividad de la persona como punto de partida de todo conocimiento y relación

- El grupo como célula de base de organización social y de conocimientos

PROPOSITOS DE LA EDUCACION PSICOMOTRIZ

TENIENDO EN CUENTA:

- EN RELACION A LOS OBJETOS:

- Descubrir el mundo de los objetos

- Conocer el objeto: observación, manipulación, etc.

- Descubrir las posibilidades de los objetos: la construcción

- Mejorar la manipulación del objeto

- Desarrollar la imaginación por medio de los objetos

- EN RELACION ESPACIO-TIEMPO:

- Descubrir el suelo como un punto de apoyo

- Captación del plano horizontal, vertical e inclinado

- Captación de medida natural y espacio limitado

- Descubrir las nociones de: dirección, situación, sucesión, distancia, duración y límite.

CONCLUSIONES

Cada etapa evolutiva del ser humano tiene una importancia determinada, pues cada una de ellas aporta nuevos instrumentos para el desarrollo psicomotriz. La etapa preescolar es la base para las siguientes y no debemos pasar de una etapa a otra sin cumplir con los objetivos, debemos tener conocimientos de todos los niveles motrices, perceptivos, psíquicos, cognitivos, etc.

Los adultos debemos dotar a los niños de las herramientas y entornos necesarios para que el niño evolucione dentro de cada etapa que le toca vivir y asi desenvolverse bien consigo mismo y con su entorno social.