La realidad y su influencia sobre el individuo.

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Otro elemento importante es el del gobierno, el gobierno que dice estar en pro de la educación, entonces porque Guatemala está en los últimos lugares en educación en Latino América, y cada vez vamos más en decadencia, ¿Por qué?, donde están las estrategias del gobierno para poder combatir este problema, el hecho es que el gobierno solo le interesa sus políticas y la economía, y no le da importancia a los demás temas como la educación y la salud, otra problemática que afecta es la educación es la de la pobreza y pobreza extrema, ya que estos niños vivirán con problemas como la desnutrición que los llevara a tener muchas veces déficit de atención y no podrán llegar a hacer profesionales y entonces no habrá desarrollo y aunque muchas veces pensemos que no nos afecta(a aquellos que estamos en la clase media, o en alta), ¿pero en verdad no nos afecta? ¿Y qué está haciendo el gobierno para colaborar con la educación? Y con el tema de pobreza somos el penúltimo lugar en Latino América solo por arriba de Haití y ¿Qué hace el gobierno? ¡NADA! No hace nada, porque el gobierno solo le interesa sus propios fines y no el desarrollo de la población, y si apoyan algún proyecto será siempre en orientado a sus beneficios, porque no capacitan a docentes de las áreas rurales más marginadas del país.

Ahora hay aspectos que hay que tomar en cuenta, como la tecnología que es un tema que día a día es más fuerte y la necesidad de aprender a manejarla cada vez mayor y el que no se adapta a ella es obsoleto, pero no todos tienen acceso a esta tecnología, que pasa con esas personas que son de escasos recursos económicos o que viven en el área rural donde no hay electricidad, y por lo tanto no hay computadoras. ¿Qué pasa? Y el problema es cada vez va más allá de la política, pobreza, tecnología y problemas sociales, la violencia la inseguridad y la depresión se han apoderado de la situación actual y más la desesperanza y tristeza acaba con el planeta entero, y todavía hay que sumarle los problemas ambientales por los cuales se está pasando, el planeta se está cayendo a pedazos, se necesita un cambio radical en el rumbo que se lleva, casi nadie lucha por un cambio y los que lo buscan son pocos y sus atribuciones son mínimas, se va a lograr un cambio cuando logremos un cambio de cultura a nivel mundial. Es igual con la educación y no va cambiar hasta que alguien se ponga la mano en la conciencia y haga algo y ese espíritu se comparta a los demás. Pero bien hay cuatro tipos de educadores que son diferentes a su modo y son los siguientes

Los y las que no relacionan educación con la realidad

Estos son aquellos maestros sistematizados que se adaptaron de modo que no se interesan por las nuevas técnicas, ni la realidad del estudiante, ni de lo que pasa en el mundo, se encuentran cómodos con su idea de educación, y no piensan en un cambiar lo que piensan ven la educación como algo neutral cuando en ningún momento lo es, estos educadores no le aportan más que conocimientos rudimentarias a los alumnos.

Los que ven a la educación como un factor completo y absoluto de la realidad

Estos son de esos docentes que son totalmente optimistas con respecto a la educación aman lo que hacen pero no se profundizan ni estudian todos los aspectos por completo, entienden la importancia de la educación y de la realidad que viven, pero no la comprenden o la profundizan, piensan que solo con la educación can a cambiar al mundo que solo con la enseñanza y hablarle a los niños lo lograran. Lo bueno es que estos maestros infunden optimismo a los alumnos, pero no les enseñan a ser un motor de cambio para un bien mayor.

Los y las que ven a la educación como un fruto completo y absuelto de la realidad

Ven la realidad como un punto importante, pero piensa que la educación no es capaz de cambiar la realidad, tienen un pensamiento pesimista, que en la sociedad solo tiene importancia la política y la economía, pero no traspasan al alumno más que conocimientos, no tratan de transmitir al estudiante valores, principios ni ideas constructivas acerca del cambio.

Los y las que ven a la educación como un producto y factor de la realidad

Toman en cuenta todos los factores de la realidad como también le dan importancia a la hora de enseñar, toman a la educación como parte de la realidad y creen que la educación puede contribuir con poco a poco con el cambio, no se quedan solo en estudio si no que actúan, estos docentes dejan valores, principios y conocimientos que para los alumnos son muy importantes.

La educación y la realidad son multifactoriales

Hay muchos factores que conforman a la educación así como la realidad estos factores interactúan entre si de forma que crean dichos conceptos. Al hablar de la realidad como un concepto multifactorial, podemos decir que hay muchos factores que pueden alterar como las decisiones del gobierno que ya sea que escojan buenas o malas, estas van a cambiar la realidad del país, las crisis económicas que ocurren en otros países nos afectan a nosotros también, si un país que es potencia mundial o un productor principal de materia prima se ve afectado todos los demás países sufrirán, como en un supuesto caso en el que Venezuela que es productor de petróleo se encontrara en problemas, subirá el precio del barril de petróleo y así todo se ira a la alza y el planeta entero sufriría los estragos. El cambio climático afecta de igual modo dado que si hay sequia el planeta y todos sus habitantes lo resentirán pero al igual el exceso de agua o inundaciones también lo dañarían y los países en vías de desarrollo serían los más afectados, entonces vemos que hay muchos factores que cambian la realidad del país.

Pero también hay factores que cambian la realidad del sujeto, como los cambios físico-biológicos, enfermedades, problemas intrafamiliares todos estos aspectos cambian a la persona, un ejemplo puede ser el de aquella persona que padece de migraña, se mantiene muchas veces desubicada y mal humorada, esto puede causar que tenga problemas intrapersonales o en su trabajo, y que sea propensa a discutir y desconcentrarse y lo lleve al despido, cambia la realidad, de tener un trabajo seguro, a ser un desempleado, otro puede ser el de un niño que siempre fue bien portado, pero al llegar a la pubertad cambia su comportamiento, se podría decir que son las amistades que los están mal influenciando, pero puede ser a causa de los cambios físicos como hormonales por los cuales este pasando. Entonces podríamos decir que la realidad es multifactorial,