Licenciatura en Pedagogía Infantil Practica Pedagógica II

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En primer momento su colaboración genero por medio de su apoyo en la adecuación del espacio u aula destinada al fortalecimiento de la lectura “Juntos a Leer”, a través de esta no solo se buscaba generar conocimientos a tales beneficiarios, sino que su fin es el de construir bases sólidas en la formación de individuos positivos para la sociedad actual y futura.

Conclusión

La comunicación puede trabajarse por medio de múltiples técnicas; por ello nos hemos centrado en el desarrollo integral de la habilidad de leer, la cual es la base para el perfeccionamiento la comunicación oral y escrita.

Para ello el generar gusto y un hábito de lectura. Fortalece al estudiante tímido y, por lo tanto, lo capacita para entablar y desarrollar de mejor manera una conversación, adquirir conocimientos a través de la comprensión eficiente de los textos y la explotación de su capacidad de reflexión. Nuestra labor es la de generar buenos lectores a través del uso y realización lecturas llamativas, correctas, comprensivas e interpretativas.

Recomendaciones

Es concerniente mencionar que el desarrollo de actividades lúdicas y pedagógicas, son esenciales para la concepción y el desarrollo de espacios educativos dirigidos a los beneficiarios de DIMF, a través fortaleciendo los ambientes educativos concebir individuos cargados de capacidades frente a lectura y la expresión oral, así mismo la continuidad que se de este a tipo de estrategias, orientan a la extensión positiva de tales modelos sinérgicos.

Anexos Fotográficos

Elaboración de material para decorar el rincón de la literatura a cargo de los padres y/o cuidadores de los niños y niñas de 0 a 12 meses y madres gestantes.

Elaboración de material para decorar el rincón de la literatura a cargo de los niños y niñas de 1 a 3 años sus padres y/o cuidadores.

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Elaboración de material para decorar el rincón de la literatura a cargo de los niños y niñas de 3 a 5 años sus padres y/o cuidadores.

Decoración del salón para la literatura

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