AMBITO DE CLIMA POTENCIADOR HUMANO

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El paradigma son hábitos adquiridos y que en la mayoría de los casos no hemos elegido por propia voluntad .han sido transmitidos de generación en generación. Uno de los paradigmas más fuertes que tenemos social mente en el mundo es acerca del Dinero, de su negatividad, de que por culpa o por falta de dinero, estamos de tal o cual forma.

Los paradigmas crean nuestra realidad, la buena noticia es que los paradigmas como buen habito que son, podemos cambiar y modificarlo a nuestra forma.

“Las personas no se resisten a los cambios, las personas se resisten a ser cambiados”

RELOJ DE CUARZO

En 1968 Suiza era el país relojero que dominaba el mercado mundial . diez años maas tarde bajo un 10% del mercado mundial durante los 80 años dominaba japon : ellos revolucionaron el mercado , cambio de paradigma (de relojes mecánicos o relojes de quarzo) pero el detalle es que : fue inventado por los suizos , pero ellos mismo lo rechazaron ; estaban cegados por su viejo paradigma , poque ese nuevo invento no se ajustaba a sus reglas .

IMPORTANTE

De esto se deduce que existe una dificultad de descubrir el futuro , ya que queremos hacerlo con nuestras reglas viejas lo que puede ser imposible lograr un paradigma .

“Abrir los ojos sin juicios, nos permite anticiparnos con éxito para el futuro “

CEREBRO TRIUNO

CENTRO REPTIL

Está formado por el tallo cerebral y el cerebelo se comporta similar a las de los reptiles de sangre fría; es instintivo de respuesta rápida y orientado a la sobrevivencia y el cerebelo controla nuestro sentido de equilibrio. Se encarga de mantener la seguridad de la persona , es el causante de las respuestas del conformismo rituales y decepción

CEREBRO LIMBICO

Formado por las amígdalas el hipocampo , el hipotálamo (mantiene la temperatura y el sentido de sed y hambre )

(mensaje de los sentidos prepara al organismo para reaccionar si percibe el dolor )

Provee de las necesidades diarias sentimiento de alegría y tristeza, energía o motivación. responsable de las relaciones sociales , hormonas , sentimientos sexuales

CEREBRO NEOCORTEZA

También llamado copa pensante , permite pensar comprende, planear, a largo plazo y resolver problemas coordina el lenguaje , la visualización , la lectura la comprensión la traducción la creatividad y el arte la música y el teatro

NED HERMAN identifico 4 cerebros .- este modelo establece mediante cuatro cuadrantes o estilos de pensamientos relacionados con la estructura especializados del pensamiento

1.- analizador :

Se encarga del pensamiento lógico y crítico del análisis de hechos del procesamiento y cuantificación de números

2.-organizador

Este planea formas ; organiza hechos revisa cuidadosamente es el previsto establece procedimientos y secuencias

3.- personalizado

Básicamente interpersonal, intuitivo y expresivo. es sensitivo y expresivo induce al trabajo en equipo

4.- visualizador

Realiza los procesos imaginativos piensa en forma global , conceptualiza , especulaciones impetuoso , rompe reglas ; le gusta sorpresa y es curioso .

No existe un cerebro superior a otro, para lograr un pensamiento adecuado se requiere de los dos hemisferios del cerebro trabajan conjuntamente . se debe trabajar en la educación fomentando enseñanzas donde desarrolla los dos hemisferios

FICHAS CONCEPTUALES

FICHA CONCEPTUAL

DE IDEA O CONCEPTO PROPIO

MATERIA : METODLOGIA DE ESTUDIO

TEMA CENTRAL : APRENDIZAJE

AUTOR:HERNANDEZ

OBRA : PSICOLOGIA

CONCEPTO : LA MAYOR PARTE DE LA QUE SOMOS ES UN PRODUCTO DEL APRENDIZAJE DESDE EL MOMENTO DE PENSAR

FICHA CONCEPTUAL

DE IDEA O CONCEPTO PROPIO

MATERIA : METODLOGIA DE ESTUDIO

TEMA CENTRAL : METODO UTILIZADO PARA LA PSICOLOGIA

AUTOR:HERNANDEZ

OBRA : PSICOLOGIA Y DESARROLLO

CONCEPTO : La mayor parte de la que somos es un producto del aprendizaje con un adecuado planteamiento y de preguntas hipótesis

FICHA CONCEPTUAL

DE IDEA O CONCEPTO PROPIO

MATERIA : METODLOGIA DE ESTUDIO

TEMA CENTRAL : INVESTIGACION DE RELACIONES SOCIALES

AUTOR:JOUNS SETHIZ

CONCEPTO : e refiere al proceso de investigación tomando minuciosamente sobre la recogido de datos de su manera de análisis

TECNICAS DE ESTUDIO

COMPETENCIA EMPLEO DE TÉCNICAS ESTUDIOS

ELEMENTO 1 CREAR UN CLIMA POTENCIADOR DEL TALENTO HUMANO

AMBIENTE POTENCIADOR

IDEA PRINCIPAL

Creación de un ambiente atractivo para poder obtener potencialidades

IDEAS SECUNDARIAS

- Asegurar que el ambiente sea el más adecuado posible

- Ambiente que nutre y brinde cariño , protección

- Ambiente social espiritual y psicológico

- Los estudiantes aprenden y desarrolla sus potencialidades

IMPORTANCIA DE