Historia y arte egipcia

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- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

SEMANA

FECHA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS BASICOS

1º

12- Agos

Nº 01:

ARTE EN LA PREHISTORIA

Definición de Arte y necesidades de expresión artística en el Hombre – Primeras civilizaciones

2º

19- Agos

Génesis del arte. Paleolítico (piedra), Neolítico (herramientas y armas) y Mesolítico (minería y piedra).

Arquitectura, Escultura y Pintura. Elementos formales.

3º

26- Agos

Primeras civilizaciones.

Mesopotamia, aparición de la escritura, Arquitectura, Pintura y Escultura

4º

02-Set

Nº 02:

ARTE EN LA ANTIGÜEDAD

- Civilización Egipcia: Contexto político, social y religioso. Arquitectura monumental religiosa. Simbología. Escritura y Pintura en tumbas y templos. Escultura y relieves

5º

09- Set

6º

16- Set

- Persia: Contexto político y social, en general. Arquitectura palaciega, Escultura

7º

23- Set

- Creta: Minoico y Micénico. Pre helenismo.

8º

30- Set

Grecia: Contexto político, social, religioso. Monumentos arquitectónicos. Ordenes clásicos. Escultura, Pintura y cerámica.

9º

07-Oct

10º

14-Oct

Roma: Contexto político, social, religioso y tecnológico. Arquitectura, espacio y poder. Tipologías (civil, religiosa, militar y pública). Esculturas: etapas, posturas, retrato y relieve histórico. Mosaicos.

11º

21-Oct

12º

28-Oct

Nº 03:

ARTE EN LA EDAD MEDIA

- Arte Paleocristiano: Cambio de ideología religiosa, influencia en lo político, social y artístico. Catacumbas.

- Arte Bizantino: Contexto político, social, religioso. Mosaicos y miniaturas. Arquitectura religiosa.

13º

04-Nov

- Arte Románico: La sociedad feudal. Contexto político, social y religioso. Monasterios, templos y castillos. Escultura monumental. Pintura mural.

14º

11- Nov

- Arte Gótico: Contexto político, social, religioso y tecnológico. Catedrales, características arquitectónicas. Escultura, escritura y pintura.

15º

18- Nov

Nº 04:

ARTE ORIENTAL

- Arte en India: Contexto general político, social, religioso. Arquitectura, Pintura/Escritura, Escultura, Cerámica, Textiles.

- Arte en China: Contexto general político, social, religioso. Arquitectura, Pintura/Escritura, Escultura, Cerámica, Textiles.

16º

25- Nov

- Arte en Japón: Contexto general político, social, religioso. Arquitectura, Pintura/Escritura, Escultura, Cerámica, Textiles.

- Arte Islámico: Contexto general político, social, religioso. Arquitectura, Pintura/Escritura, Escultura, Cerámica, Textiles.

17º

02-Dic

Evaluación de salida

18°

09-Dic

Evaluación del Proceso de Recuperación

- METODOLOGÌA:

6.1 Métodos: Expositivo – participativo - dialectico

6.2 Estrategias:

Aprendizaje por descubrimiento e investigación bibliográfica

Lecturas seleccionadas

- EVALUACIÓN

Los requisitos de aprobación, se sustentan en los lineamientos estipulados en la R.D. No. 279-2010-ED, del 15 de marzo del 2010 y R.D. No. 0929- 2011- ED 21 de marzo 2011.

Participación activa, Asistencia y puntualidad (Formativo: Asistencia mínima del 70% de clases programadas, Se evaluará el aspecto conductual del estudiante)

La escala de calificaciones es la vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto es a favor del estudiante. La nota mínima aprobatoria es TRECE (13)

Obtención de promedios:

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- FUENTE DE INFORMACIÒN:

- Mediagrafía

- El Mundo del Arte. Editorial Océano

- Enciclopedia de la Decoración. Editorial CEAC