La cultura digital en la educación del siglo XXI

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Desde una perspectiva educativa, se sostiene que las computadoras portátiles pueden facilitar nuevas prácticas educativas centradas en el estudiante y también pueden apoyar el desarrollo de nuevas destrezas y capacidades requeridas en el Siglo XXI.

Según Negroponte en muchos países de América Latina y el Caribe se han realizado modelos 1:1, entre ellos Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Haití, Honduras, Jamaica, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela.Sin embargo no se han llegado a conclusiones respecto al impacto económico ,social y educativo , debido, entre otras razones, a la limitación del tiempo transcurrido desde el inicio de su implementación; y han faltado metodologías de Evaluación apropiadas y el compromiso para estudiar el impacto ha sido débil. Dado que los resultados pueden variar tanto con el tiempo como con las condiciones de consumación, los impactos deberían considerarse en períodos de tiempo cortos (breves), medianos y largos.

El modelo 1 a 1 en Argentina

El modelo 1 a 1 en Argentina se implementa en estudiantes de primaria y secundaria con el objetivo de cerrar la brecha digital.

De esta manera la puesta en practica mas grande del país fue el conectar igualdad, un programa lanzado por el gobierno en el 2010 para proveerle a los docentes y estudiantes de escuelas secundarias publicas el acceso a su propia computadora portátil. “[1] En el transcurso de dos años se van a distribuir casi 3 millones de computadoras Intel Classmate. Los estudiantes tendrán plena propiedad sobre su computadora, una garantía de 2 años, y conectividad gratuita 3G hasta su graduación. La inversión de este proyecto es de más de 750 millones de dólares estadounidenses.”

Este proyecto se lleva a cabo en la provincia de San Luis como una de las primeras provincias en tener en cuenta una inversión en la educación , ciencia y tecnología , de esta manera la provincia pretende como meta la inclusión digital y accesibilidad a wifi desde cualquier punto dentro de la región . En el 2007,un proyecto piloto en colaboración con la Universidad La Punta desplegó 500 computadoras Classmate a las escuelas provinciales de la región. Se encontraron muchos efectos positivos en lo referente al logro delos estudiantes y la inclusión digital, lo cual motivó al gobierno a adquirir aproximadamente 7.000computadoras Classmate más. Durante los próximos 10 años, el gobierno planea comprar 10.000 computadoras Classmate cada año hasta que todos los 104.000 niños de edad escolar tengan la suya. La provinvia de La rioja también ha invertido en un programa Uno a Uno a gran escala,comprometiéndose a entregar 60.000 computadoras XO a estudiantes de escuela primaria y a sus maestros. Las primeras computadoras portátiles se distribuyeron a fines del 2010, y el resto del

despliegue está planeado para realizarse a lo largo del 2011.

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