PROGRAMACIÓN ANALÍTCA INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

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- Según el reglamento de la Universidad Latina: 4 inasistencias significan la exclusión del curso y 3 tardanzas representan 1 día de insistencia. La inasistencia y tardanzas a clases deben ser justificadas por escrito.

- Los participantes deberán cumplir con todos los trabajos que se presenten durante el curso en la fecha estipulada sin prórroga y adherirse a las normas establecidas para cada asignación.

- Artículos de empleo restringido: USO DE CELULARES (deben apagarse al iniciar la clase), uso de equipos de sonido portátiles, computadoras portátiles; a los caballeros no se les permitirá el uso de gorras o aretes dentro del aula. Las damas deben procurar una vestimenta adecuada al nivel de profesionalismo que se exige.

EVALUACIÓN

ASPECTOS

DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD

VALORES

Asistencia y participación en clases

Puntualidad y participación activa

10%

Evaluaciones Parciales

Evaluaciones Sumativas

Pruebas Parciales (2)

- Examen Reflexivo

- Portafolio Creativo (fichas de lectura, glosario, apuntes y tareas; se entregará en tres momentos durante el cuatrimestre).

30%

Trabajos Grupales

Paraguas del Conocimiento, Mapa Cognitivo de Telaraña, Debate y Ensayo conductual de pruebas para evaluación de inteligencia y aprendizaje.

20%

Estudio de Caso e Investigaciones

Mural y Actividad conmemorativa al Día del Amor y la Amistad desde una perspectiva psicológica

10%

Evaluación Final

Proyecto Final

Examen Reflexivo mediante la película

Mancha de Grasa

30%

Total

100%

BIBLIOGRAFÍA

OTROS RECURSOS RECOMENDADOS:

- Coon, D. (2005). Psicología. Décima Edición. México: CENGAGE Learning.

- Código de Ética y Responsabilidad del psicólogo en Panamá.

- González, R. (2014). Guía Práctica para elaborar citas y referencias bibliográficas. Adaptado del estilo APA. San José: Editorial UCR.

DESARROLLO Y CRECIMIENTO PERSONAL

- Inteligencia Emocional, Daniel Goleman.

- El caballero de la armadura oxidada, Robert Fisher.

- Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva, Stephen R. Covey.

INFOGRAFÍA

- Consultar revistas indexadas como latindex, redalyc, entre otras.

- www.ucr.ac.cr / Base de Datos

DESARROLLO Y CRECIMIENTO PERSONAL

- Las 20 mejores películas motivadoras y de superación personal, psicologiaymente.net

BIBLIOGRAFÍA

- Carver, C. y Scheier, M. (1998). Teorías de la Personalidad. Tercera Edición. México: Editorial Prentice Hall.

- Cash, A. (2003). Psicología. Colombia: Grupo Editorial Norma.

- David, S. y Stanley, S. Comportamiento Anormal. México: Editorial Mac Graw Hill.

- Ehrlichman, H. y Brody, N. (1999). Psicología de la Personalidad. Quinta Edición. México: Editorial Prentice Hall.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N°

Fecha

Objetivos

Contenidos

Actividades

Recursos

Evaluación

1

16/01/17

- Presentar y discutir la planificación analítica del curso.

- Identificar el concepto y creencias con respecto a la psicología que poseen los estudiantes.

- Construir conjuntamente el concepto de psicología.

1. Introducción

1.1. Fundamentos históricos de la Psicología

1.2. Ciencias afines a la Psicología

- Bienvenida y apertura del curso (dinámica de animación).

- Entrega del Programa Analítico y discusión del mismo.

- Paraguas del Conocimiento: construcción conjunta del concepto de psicología.

- Clase Explicativa: sobre historia y ciencias afines a la psicología.

- Cierre de la clase: Abanico del conocimiento.

- Programación analítica

- Papel periódico

- Marcadores

- Bibliografía recomendada

Diagnóstica

- Paraguas del conocimiento

Formativa

- Capacidad reflexiva

- Expresión asertiva de las ideas

- Trabajo en Equipo

Sumativa

- Participación