CONTADOR ELECTRÓNICO DE PERSONAS

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Para realizar este proyecto necesitaremos materiales tales como:

MATERIALES

Papel cascaron

Resistencias

Cable para protoboard

Internet

Foto celda LDR

Push botton

Potenciómetro

Cutter

Protoboard para pruebas

Soldadura

Circuitos integrados

Placa fenólica

Cautín

3 Displays

Arco con segueta

Pegamento industrial

Pasta para soldar

Cloruro férrico

Taladro de mano

Hoja transfer

Plumón indeleble

Brocas pequeñas

Circuito digital

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b) Investigación descriptiva

El contador electrónico de personas es una idea que surge a partir de la necesidad de los maestros para no perder tiempo de su clase al pasar lista y así los alumnos se hagan más responsables para poder comprobar que asistieron a la clase , por esta razón mis compañeros y yo creamos este proyecto se nos ocurrió porque queremos aprender más y pasar lista en la clase nos hace perder tiempo así que con este podremos ahorrar este tiempo para poderlo aprovechar en el estudio y en los ejercicios de aprendizaje del tema que se haya visto en clase , a partir de estonios pusimos a trabajar y empezamos a recaudar la información necesaria para poder llevar a cabo este proyecto todos los materiales que utilizamos no son muy costosos así que esta es otra ventaja. De este proyecto , utilizamos el papel cascaron para hacer carcasa del contador , la placa fenólicas fue utilizada porque está conformada de cobre que es uno de los mejores conductores para conectar todos los materiales electrónicos así como el display que es un indicador con este podemos contar hasta 99 personas , los circuitos integrados hacen la función del contador , la foto celda "o" LDR es un sensor que fue utilizado para como ya mencionado sensor esta funciona a través de cualquier tipo de luz si no detecta luz en el display aparecerá un 1 y así sucesivamente un 2 un 3 etc. También se utilizó un push botton que hará la función de restar el contador este puede ser ocupado cuando los alumnos ya estén contabilizado regresar a un principio que será un 0 . Se utilizo un. Potenciómetro para aumentar o disminuir la sensibilidad de la foto celda y así el alumno solo tenga que pasar la mano por encima, en base a nuestros conocimientos de electrónica, cerramos este circuito con temas que habíamos visto como reguladoras de intensidad luminosa, reguladoras de intensidad calorífico, fu coronamiento de un circuito integrado, pin out de compuerta nor, or, and, nand, xort, xnor etc.

En base a esto creamos el circuito electrónico, y lo adaptamos a la placa fenólica , con un plumón indeleble este hace la función de proteger al cobre y así cuando , se mete la placa fenólica a el cloruro férrico no se coma las partes que están con plumón , y que quede un el camino marcado , después de esto se utilizó el taladro de mano para perforar la placa de tal forma que los componentes de este circuito quedaran cómodos para colocar soldadura ya que el cobre es bien conductor la soldadura se pega a él y de ahí no se mueve , un vez soldados todos los componentes se puso a prueba para ver si servía y se comprobó que estaba echo a la perfección una vez comprobado esto se elaboró la Carcasa con papel cascaron , marcamos con una regla en el papel cascaron de acuerdo a las medidas de la placa fenólica en la que se encuentra el circuito y cortamos las partes de la carcasa con un cúter una vez realizado esto se hicieron los agujeros por los que saldría el potenciómetro , push botton y la celda solar , después se pegó la carcasa con pegamento industrial y se puso en funcionamiento y así quedo realizado este proyecto.

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c) Investigación confirmatoria

Después de varias pruebas en los diversos salones llegamos a la conclusión de que nuestro producto es muy fundamental ya que así evito que los alumnos se saltarán clases muy importante y que subiera su rendimiento académico drásticamente, también ayudó a que las prefectas sepan cuántos alumnos faltaron y cuantos entraron al aula, hubo muchos avances en las clases de los maestros gracias a que no se perdió tiempo al pasar lista y así poder tener temas al 100% y así los alumnos tener mayor conocimiento.

d) Investigación transversal

Nuestro proyecto se desarrolla de una forma transversal debido a que en la elaboración de nuestro contador electrónico de personas se puede realizar en un solo día ya que tenemos conocimientos amplios y con esto lo podremos tenerlo en un solo día.

e) Investigación longitudinal

Nuestro proyecto también se puede desarrollar de manera longitudinal ya que el contador de personas arrogara resultados en un tiempo determinado para ver si los alumnos al salir del aula les afecta en la situación académica.

[pic 4]

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2) ELECCIÓN DEL TEMA

a) Factor de temporalidad

Este proyecto se realizara en el año 2016 por los alumnos de 4to semestre el día el 1º de marzo.

b) Factor de clasificación

En este proyecto se aplica la materia de electrónica; la electrónica es una de las tantas ramas de la física y especialidad de la Ingeniería que se encarga del control, conducción