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Youtube

YouTube es uno de los sitios web más populares del planeta y un vasto recurso para contenido educativo. Un recurso totalmente gratuito de este enorme y variado tiene un potencial casi sin fin para el aula. Aquí hay algunas ideas y sugerencias para empezar.

Muchas lecciones se pueden mejorar con el video correcto. Algo visual y entretenido que habla con el tema que está enseñando rompe la monotonía de una conferencia, trae algo de diversión en la lección y mantiene a sus estudiantes más comprometidos e interesados en el tema.

Mostrar vídeos en el aula no tiene por qué significar mucho trabajo para el maestro. Todo lo que se necesita es buscar y navegar en el sitio web para ver qué videos ya están ahí fuera sobre el tema que está enseñando, junto con un poco de tiempo dedicado a ver videos que son un buen ajuste. Aunque si lo desea, puede escribir algunas preguntas o crear actividades relacionadas con el video para ayudar a los estudiantes a obtener más de ellos.

YouTube puede convertirse en un repositorio para guardar y compartir las clases que graba. Una vez que se crea el video, YouTube facilita el envío del enlace a cualquier estudiante que falte a la clase o mantenga un registro de los diferentes videos que tiene en caso de que desee revisarlos antes de dar la misma lección el próximo año.

Plataformas virtuales

Las plataformas educativas son herramientas digitales muy importantes. Una plataforma de aprendizaje es un conjunto integrado de servicios interactivos en línea que proporcionan a los maestros, estudiantes, padres y otras personas involucradas en la educación herramientas y recursos para apoyar y mejorar el desempeño y la gestión educativa. Es una de las herramientas más completas web 2.0 más completa ya que en ella se puede integrar el uso de otras herramientas.

En las plataformas virtuales educativas los maestros podemos desarrollar y fortalecer nuestras clases presenciales, por ejemplo, en un curso presencial de matemáticas que es la materia que imparto puedo puede escoger o crear mis materiales didácticos (texto, videos, sonidos, imágenes, animaciones, entre otros) y luego subirlos (guardarlos) en la plataforma virtual (MOODLE) de mi institución, los materiales estarán con libre acceso a los alumnos del curso. Las actividades pueden ser enviadas a la plataforma, también se pueden realizar consignas de foros relacionados al tema desarrollado.

En mi labor como docente las herramientas más factibles son: youtube y plataformas virtuales (Moodle). Con estas herramientas mantengo una interacción con cada estudiante día a día. Dentro de la misma plataforma virtual les envió video donde ellos puedan retroalimentarse nuevamente del tema y las actividades trabajadas en clases.

Conclusión

A medida que avanzamos en el siglo XXI, es esencial que nuestros propios educadores experimenten el mundo de la Web 2.0 para comprender el impacto cultural que está teniendo. Web 2.0, después de todo, es la lente a través de la cual los estudiantes se acercarán al aprendizaje. Las herramientas tecnológicas más importantes remodelan nuestras expectativas y cambian lo que es posible, y esto es especialmente cierto en la Web 2.0. No necesito un coche, por ejemplo, para viajar; puedo caminar. Pero cuando tengo un coche, se abre un nuevo y emocionante conjunto de posibilidades para mí para ampliar mi potencial de viaje. No tenemos que estar en el mundo de la Web 2.0 para que las experiencias educativas tengan lugar. Pero cuando estamos allí, el alcance de lo que podemos lograr es enormemente ampliado. Debemos tomar en serio el papel y la importancia que juega el Internet en la educación y asegurar que nuestros educadores estén completamente ilustrados en la Web 2.0.

Bibliografía

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Educarchile. (2005). El procesador de texto como herramienta educativa. 01/02/2017, de Educarchile Sitio web:

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Anexos

http://capacitacion-edublogs.blogspot.com/

http://www.slideshare.net%20/

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos

http://orientacion.galeon.com/

http://moodle22.newhorizons.edu.do/login/index.php