Tareas Resistencia de Materiales II
Enviado por tomas • 14 de Noviembre de 2018 • 3.327 Palabras (14 Páginas) • 363 Visitas
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En el trabajo colaborativo todos los integrantes del grupo aportan a la solución, con recursos, información, ideas, alternativas de solución, criticas, debate, de tal manera que todos aprenden de todos y por lo tanto todos conocen la solución planteada y por lo tanto cualquiera de los integrantes está en condiciones de explicar y exponer cualquier parte de la solución, por ello el docente del curso será el que designe quien expone y hasta donde.
El resultado del trabajo será expuesto y sustentado en las fechas programadas.
En el caso de los trabajos, la no presentación o la no asistencia a la exposición en la fecha y hora programada, se calificarán como no presentado.
Los trabajos se presentarán en CD como un archivo, más 1 ejemplar impreso.
- La escala de notas de todas las evaluaciones es de 0.00 a 20.00 siendo la nota mínima aprobatoria de 13.50
- Las evaluaciones se realizarán en las fechas fijadas en este Sílabo. Por ningún motivo se aceptará la reprogramación de fechas.
RUBRICAS DE LAS EVALUACIONES A APLICAR
RUBRICA PARA LA EVALUACION ESCRITA POR PREGUNTA (5.0 Ptos.)
1
Presentación del escrito, Ortografía y gramática
0.0
0.3
0.4
0.5
Deficiente presentación, desordenado y visualmente no agradable, trabaja con lápiz. Presenta más de 4 faltas ortográficas y errores gramaticales
Presentación aceptable, con algunas correcciones pero limpio y trabaja con lapicero. Presenta como máximo 4 faltas ortográficas y errores gramaticales
Buena Presentación, agradable visualmente, sin borrones y trabaja con lapicero. Presenta como máximo 2 faltas ortográficas y errores gramaticales
Excelente presentación, agradable visualmente, sin borrones y trabaja con lapicero. No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales
2
Organización de su escrito y Procedimiento de trabajo para llegar a la respuesta
0.0
1.0
2.0
3.0
Desordenado, sin secuencia lógica, letra imposible de leer y entender. Procedimiento totalmente errado
Regular orden, secuencia aceptable, letra fácil de leer y entender. Procedimiento aceptable, no muy ordenado, presenta pasos innecesarios y faltan algunos.
Buen orden, sigue una secuencia entendible y fácil de leer y entender. Buen procedimiento ordenado pero un poco extenso
Excelente orden, sigue una secuencia entendible y fácil de leer y entender. Excelente procedimiento ordenado, correcto y preciso.
3
Respuesta obtenida
0.0
0.5
1.0
1.5
La respuesta no es la correcta.
Llega a la respuesta, pero los cálculos intermedios presentan errores leves
La respuesta es la correcta, pero no indica las unidades
El desarrollo llega a la respuesta correcta, incluyendo las unidades
RUBRICA PARA CASO PRACTICO, TRABAJOS COLABORATIVO
POR ALUMNO (20 Ptos.)
1
Presentación, organización y exposición.
0.0
1.0
1.5
2.0
Deficiente presentación, desordenado, no agradable visualmente. Solo logro la atención de menos del 60%
Se limitó a leer las diapositivas
Presentación visualmente Regular,
Su exposición, solo capta la atención del 60%
Explica solo algunas diapositivas
Buena presentación, en orden, visualmente bien
Buena exposición, capta la atención del 75% del público.
Explica sus diapositivas.
Excelente presentación, ordenada y visualmente muy agradable
Excelente exposición, capta la atención del 100%. Explica bien sus diapositivas.
2
Uso de herramientas TIC
0.0
1.0
1.5
2.0
Solo se limitó a utilizar PowerPoint, solo presenta textos y algunas imágenes de internet.
Usa herramienta TIC, presentación medianamente aceptable, solo presenta imágenes del caso real analizado.
Usa herramientas TIC, presentación buena, con imágenes y videos del caso real analizado. Presenta organizadores gráficos
Usa herramientas TIC, presentación muy didáctica, con imágenes y videos del caso real. Presenta organizadores gráficos muy didácticos
3
Dominio técnico del contenido, investigación y desarrollo de la competencia
0.0
4.0
7.0
10.0
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