Tecnologia.La tecnología, es hoy en día una innovación,

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La educación multimedia alcanzó un gran auge con las telesecundarias o telebachilleratos que comúnmente se encuentran en comunidades rurales las cuales aún siguen funcionando. La utilización multimedia se basa en el uso simultáneo de varios recursos audiovisuales, no debemos olvidar que el término multimedia, utilizado ya en tratados del año 1965 se refería a cualquier utilización conjunta de medios audiovisuales. Todavía estamos lejos de tener en las aulas todos los medios informatizados, y debemos recurrir complementariamente, a lo analógico y a lo digital, al vídeo, a la sonorización, al ínter-actuación en Internet.

Vicente Fox Quesada (2000 – 2006) llego enciclomedia, un programa para mejorar la calidad de la educación que era exclusivo para quinto y sexto de primaria, el cual consistía en una guía para los estudiantes en donde podían reforzar sus conocimientos mediante juegos en línea en el salón de clases, este constaba de un pizarrón electrónico que se manejaba con un lápiz electrónico con el apoyo de un cañón y una computadora. El cual, en algunas escuelas fue muy bueno y de gran apoyo para los estudiantes pero en otras escuelas fue un fracaso porque los docentes no estaban capacitados para utilizarlo así que ellos decidieron seguir el método de la escuela tradicional, lo cual provoco que los estudiantes no aprovecharan esta herramienta que en su momento era muy útil, ya que seguía el programa que había en los libros de texto, solo que este lo había más divertido. Debido a esto fueron muy pocos los estudiantes que aprovecharon este programa tan bueno para mejorar la educación en México.

AVANCES TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN

En los últimos diez años, los avances tecnológicos aplicados a la educación han incrementado gracias a ellos se facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje el uso multimedia en las aulas mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el tiempo de instrucción y los costos.

Los alumnos en un futuro necesitaran más de la tecnología cuando sean profesionales así que esto es una herramienta para tener éxito en el futuro.

Los programas educativos necesitan ser apreciados en términos de eficacia y flexibilidad de aplicación en cuanto a tiempo, personal y recursos de que se disponga. La demanda de empleo, exige una preparación que obliga al docente que tenga conocimiento de todo aquello que tiene que ver con la sociedad de la información, las nuevas tecnologías, la multiplicidad y variación profesional, la interacción de recursos, y en fin, de todo aquello que facilita la inserción laboral y profesional, por eso es que se abren cursos para los docentes para que estén actualizados y sepan usar correctamente los equipos.

El uso de la tecnología para mejorar la comunicación obliga a cambiar los métodos rutinarios por otros que sean más rápidos para alcanzar la meta educativa que se tiene planeada. La resistencia de los docentes a estos cambios se debe a que, no quieren romper con la rutina, quieren seguir con sus métodos de la escuela tradicional, tal vez porque ellos así fueron educados, pero loa avances tecnológicos nos exige un cambio. También, inexactamente se cree que los nuevos medios deshumanizan la enseñanza, desplazan a los profesores y que la educación en consecuencia se hará autómata sin la calidad humana que le da la comunicación entre profesor y alumno.

En la actualidad, con el aumento de las disciplinas de estudio, el sello personal sólo pueden conseguirse con el uso adecuado de los recursos tecnológicos, que liberan al profesor del trabajo rutinario y de la mera transmisión de información, para permitirle realizar el trabajo de orientador y guía en la formación de sus alumnos.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.

Si bien las tecnologías educativas en el salón de clases siempre van a tener sus pros y sus contras, ya que como pueden servir en la educación pueden causar problemas en el aula.

° Ventajas:

*Favorece el aprendizaje autónomo.

*Favorece el trabajo colaborativo

*Facilita la evaluación a los estudiantes

*Favorece el aprendizaje a alumnos que tienen problema con alguna disciplina

*Facilita la enseñanza personalizada

*Favorece el desarrollo armónico en clases

*Permite diseñar materiales didácticos novedosos.

*Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.

° Desventajas:

*Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología.

*Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.

*Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada o requerida.

*Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.

*Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al utilizarla.

*Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a éstas.

*Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso.

*Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos.

¿DISTRACTOR O AUXILIAR?

En la mayoría de las escuelas, los alumnos y docentes cuentan con acceso a internet en el salón de clases, pero verdaderamente esto es algo bueno o algo malo.

Desde las primarias los ñiños cuentan con teléfonos celulares inteligentes lo cual ha quitado los recreos divertidos ya que ahora solo se la pasan jugando en su teléfono, a la hora de clases resulta difícil para la maestra que todos pongan atención por que como lo mencione tienen acceso a internet están jugando en línea, en nintendos o PSP, lo que distrae la atención hacia el docente, pero no debemos de defender al docente ya que en algunas ocasiones ellos también están pegados a su teléfono y dejan a los niños hacer lo que quieran. a mi parecer en la educación básica no hay